考题
利益集团广泛发展的社会、政治基础有()。
A、利益多元化B、分权制衡的政治制度C、以个人主义为特征的政治文化D、政府职能日益扩大E、社会矛盾
考题
简述述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。
简述彼得·圣吉建设学习型组织五项修炼的内容。
考题
在新公共管理运动中,彼得斯提出的政府模式主要有()。A市场政府模式B参与政府模式C解制式政府模式D弹性化政府模式E科层政府模式
考题
彼得•圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为,“超越自我”就是要从全局的整体利益出发,放弃个人利益。A对B错
考题
提出以“五项修炼”为基础的学习型组织理论的是()A、朱兰B、彼得斯C、圣吉D、科特
考题
下面获得了博士学位的有()A、托马斯·彼得斯B、迈克尔·波特C、彼得·圣吉D、朱兰E、法约尔
考题
彼得·德鲁克的管理著作有()A、《管理实践》B、《卓有成效的管理者》C、《基业长青》D、《第五项修炼》E、《赢》
考题
《第五项修炼》的作者是()A、李开复B、杰克.韦尔奇C、彼得·圣吉D、彼得·德鲁克
考题
影响政策工具选择的主要因素有()。A、政策目标B、工具特性C、意识形态D、工具应用的背景E、以前的工具选择
考题
制度化管理是由()提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式。A、彼得·圣吉B、彼得·德鲁克C、迈克尔·波特D、马克斯·韦伯
考题
学习型组织是美国学者彼得·圣吉在()一书中提出的管理观念。A、《比伦定律》B、《再造企业》C、《管理再造》D、《第五项修炼》
考题
彼得•圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为,“超越自我”就是要从全局的整体利益出发,放弃个人利益。
考题
1896年德国政府派去考察英国设计运动的官员是()A、格罗佩斯B、穆特修斯C、彼得•贝伦斯D、菲利普•约翰逊
考题
通常状况下影响国际组织市场购买行为的主要因素有()A、国际环境因素B、组织本身的因素C、组织人际因素D、个人因素E、非个人因素
考题
愿景一词,最早由美国著名的管理学家和组织行为专家()在《第五项修炼》中提出。A、彼得·德鲁克B、彼得·圣吉C、雷西斯·列科D、菲利普·科特勒
考题
五项修炼是由()提出的A、科斯B、彼得•圣吉C、威洛比D、布坎南
考题
分析哲学的主要代表人物有()A、布鲁纳B、皮亚杰C、索尔蒂斯D、彼得斯E、奥康纳
考题
美国著名行政学家彼得斯提出政府治理的四种模式,包括()A、市场式政府模式B、参与式政府模式C、复合式政府模式D、弹性化式政府模式E、解制式政府模式
考题
凯弗斯提出了()。A、政府利益说B、最密切联系说C、国际礼让说D、结果选择说
考题
单选题提出以“五项修炼”为基础的学习型组织理论的是()A
朱兰B
彼得斯C
圣吉D
科特
考题
判断题彼得•圣吉在“五项修炼技能”的论述中认为,“超越自我”就是要从全局的整体利益出发,放弃个人利益。A
对B
错
考题
多选题分析哲学的主要代表人物有()A布鲁纳B皮亚杰C索尔蒂斯D彼得斯E奥康纳
考题
多选题在新公共管理运动中,彼得斯提出的政府模式主要有()A市场政府模式B参与政府模式C解制式政府模式D弹性化政府模式E科层政府模式
考题
多选题通常状况下影响国际组织市场购买行为的主要因素有()A国际环境因素B组织本身的因素C组织人际因素D个人因素E非个人因素
考题
多选题彼得斯筛选出政府工具选择的五项主要因素有:()。A观念B利益C个人D制度E国际环境
考题
单选题1896年德国政府派去考察英国设计运动的官员是()A
格罗佩斯B
穆特修斯C
彼得•贝伦斯D
菲利普•约翰逊
考题
多选题影响政策工具选择的主要因素有()。A政策目标B工具特性C意识形态D工具应用的背景E以前的工具选择