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美（广义的美）

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考题 就审美对象而言,可将美欲分为外向美欲和()美欲两类。 A、艺术性B、内向性C、原发性D、广义的
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考题 广义的美欲泛指人的一切()。 A、审美需要B、求美过程C、从众心理D、流行心理
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考题 QC成果是哪三美合一() A.成就美、劳动美、创造美B.成果美、劳动美、创造美C.成果美、劳动美、制造美D.成果美、光荣美、创造美
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考题 就审美对象而言，可将美欲分为______两类。A.艺术性美欲和实用性美欲B.外向性美欲和内向性美欲C.原发性美欲和从属性美欲D.广义的美欲和狭义的美欲
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考题 “自我审美需要”是_____。A.广义的美欲定义B.狭义的美欲定义C.审美的认知过程D.流行心理的表现形式之一
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考题 幼儿文学的美学特征应当具有（）。A稚拙美，崇高美，形式美B语言美，悲剧美，意境美C稚拙美，游戏精神，荒诞美D形象美，科学美，外在美
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考题 美的基本形态有（）A、自然美、艺术美、人文美、科学美B、自然美、社会美、艺术美、人文美C、社会美、人文美、艺术美、科学美D、自然美、社会美、艺术美、科学美
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考题 “大客服”基础服务要求的“五讲四美”中“四美”指（）A、亲和之美、行为之美、环境之美、持久之美B、亲和之美、行为之美、自然之美、持久之美C、亲和之美、分寸之美、自然之美、持久之美D、亲和之美、分寸之美、环境之美、持久之美
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考题 艺术是人类（）的重要形式。A、感受美、发现美、景色美B、欣赏美、接触美、发现美C、发现美、感受美、欣赏美D、感受美、表现美、创造美
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考题 美丽中国的深刻内涵是（）A、生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B、自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C、自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美
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考题 “六美”的具体内容不包括（）A、仪容美、仪表美B、仪态美、表情美C、发型美、身形美D、语言美、举止美
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考题 要打造一批（）的美丽示范村。A、家园美、田野美、生态美、生活美B、家乡美、田园美、生态美、生活美C、家园美、田园美、生态美、生活美D、家园美、田园美、环境美、生活美
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考题 新格律诗派的“三美”主张是指（）。A、音乐美、意象美、绘画美B、绘画美、建筑美、意境美C、意境美、绘画美、建筑美D、音乐美、绘画美、建筑美
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考题 闻一多所提倡的新格律诗理论包括（）A、绘画美、音乐美、意境美B、绘画美、节奏美、建筑美C、音乐美、建筑美、语言美D、绘画美、建筑美、音乐美
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考题 就审美对象而言，可将美欲分为（）两类。A、艺术性美欲和实用性美欲B、外向性美欲和内向性美欲C、原发性美欲和从属性美欲D、广义的美欲和狭义的美欲
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考题 “自我审美需要”是（）。A、广义的美欲定义B、狭义的美欲定义C、审美的认知过程D、流行心理的表现形式之一
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考题 单选题幼儿文学的美学特征应当具有（）。A 稚拙美，崇高美，形式美B 语言美，悲剧美，意境美C 稚拙美，游戏精神，荒诞美D 形象美，科学美，外在美
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考题 单选题护士的美从广义上来说，包含（）A 心灵美与仪表美B 道德美与行为美C 语言美与表情美D 内在美与外在美
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考题 单选题以下选项说法正确的是（）A 日常生活所说的“美”和美学研究中的“美”是一个概念。B 狭义的美包括一切审美对象。C 广义的美指的是古希腊式的美。D “美”有广义和狭义的区分。
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考题 单选题新格律诗派的“三美”主张是指（）。A 音乐美、意象美、绘画美B 绘画美、建筑美、意境美C 意境美、绘画美、建筑美D 音乐美、绘画美、建筑美
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考题 单选题美丽中国的深刻内涵是（）A 生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B 自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C 自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美
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考题 单选题请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）A ①B ①②C ①②③D ①②③④
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考题 单选题闻一多所提倡的新格律诗理论包括（）A 绘画美、音乐美、意境美B 绘画美、节奏美、建筑美C 音乐美、建筑美、语言美D 绘画美、建筑美、音乐美
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考题 单选题艺术是人类（）的重要形式。A 感受美、发现美、景色美B 欣赏美、接触美、发现美C 发现美、感受美、欣赏美D 感受美、表现美、创造美
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考题 名词解释题美（广义的美）
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考题 判断题广义的美就是审美意象。A 对B 错
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考题 填空题在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。
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