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敬业度表现为()

  • A、不拿公共财产
  • B、把个人目标放在第一位
  • C、得不到相应奖励有消极心理

参考答案

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考题 医护人员总是把( )放在第一位。A.金钱B.健康C.药物治疗D.心理治疗

考题 期望理论主要关注的三类关系是:A、努力—绩效关系B、绩效—奖励关系C、绩效—个人目标关系D、奖励—个人目标关系

考题 关于敬业度,错误的描述是()。 A.组织支持有利于员工对组织提高承诺度和敬业度B.敬业是指从心理上投入工作,与工作建立心理联系,同时承诺把自己的工作做好C.员工敬业度与离职率成正向关系D.员工敬业度与组织绩效成正向关系

考题 财产分配与传承规划的目标是()。A:公共财产 B:客户个人财产 C:社会财产 D:夫妻婚前财产

考题 引发志愿者的消极心态的心理原因是()。A、志愿者的价值得不到认同B、没有生活津贴C、工作量大D、工作疲倦

考题 ()就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A、消极形态B、自卑感C、自负心理D、缺陷

考题 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()。A、消极形态B、自负心理C、自卑感D、缺陷

考题 对个人的奖励宣布后,应当()的奖励材料归入本人档案。A、《奖励登记(报告)表》B、奖励通令或者命令C、以及其他有关D、喜报

考题 利用社会支持系统存在多方面的意义,表现为()A、可以获得倾诉的对象B、帮助当事人走出个人习惯的思维模式,寻找新的出路C、获得心理上的支持和力量,帮助自己摆脱无能为力的消极感受D、把消极情绪转换为积极情绪

考题 “社会人”假设相应的管理措施是()A、不提倡奖励B、提倡个人与集体奖励相结合C、提倡个人奖励D、提倡集体奖励

考题 有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向

考题 不属于期望理论涉及到的三种关系的是()A、个人努力与个人绩效的关系B、个人绩效与个人目标的关系C、个人目标与组织奖励的关系D、个人绩效与组织奖励的关系

考题 关于奖励制度说法正确的是()A、奖励制度要体现企业的目标B、物质奖励优于精神奖励C、现金奖励优于实物奖励D、个人奖励优于集体奖励E、强调及时奖励

考题 公共管理目标的类型有()。A、积极B、消极C、心理D、社会

考题 医护人员总是把()放在第一位。A、金钱B、健康C、药物治疗D、心理治疗

考题 政府公关的目标公益性表现为()。A、把个人利益放在首位B、把社会效益放在首位C、把结果效应放在首位D、把公共利益放在首位

考题 下列不属于驾驶员心理调节方法的有()。A、自动调节法B、目标寻觅法C、消极应对D、身心放松法

考题 单选题敬业度表现为()A 不拿公共财产B 把个人目标放在第一位C 得不到相应奖励有消极心理

考题 单选题潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是()。A 消极形态B 自负心理C 自卑感D 缺陷

考题 单选题有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。A 社会取向B 个人取向C 积极取向D 消极取向

考题 单选题医护人员总是把()放在第一位。A 金钱B 健康C 药物治疗D 心理治疗

考题 单选题“社会人”假设相应的管理措施是()A 不提倡奖励B 提倡个人与集体奖励相结合C 提倡个人奖励D 提倡集体奖励

考题 多选题期望理论中,个体是否有动力取决于(  )。A个人努力与个人绩效之间的关系B个人绩效与组织奖励之间的关系C组织奖励与个人目标之间的关系D个人目标与个人努力之间的关系

考题 单选题()就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。A 消极形态B 自卑感C 自负心理D 缺陷

考题 填空题把心理健康教育课纳入课程表,同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的()

考题 多选题利用社会支持系统存在多方面的意义,表现为()A可以获得倾诉的对象B帮助当事人走出个人习惯的思维模式,寻找新的出路C获得心理上的支持和力量,帮助自己摆脱无能为力的消极感受D把消极情绪转换为积极情绪

考题 判断题情绪的压抑是心理变态的根源,消极的情绪如果得不到宣泄就会造成危害。A 对B 错