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公共关系活动的内驱力是（）所谓改善“关系”核心是改善（）

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考题 把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是__________。
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考题 公共关系理论的核心概念是() A.组织形象B.公关状态C.公共关系活动D.公众态度
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考题 下列关于公共关系目标的说法中，正确的有()。A、公关目标是公共关系全部活动的核心B、公共关系目标是公共关系策划的依据C、公共关系目标是指导、协调公共关系工作的依据D、公共关系目标为评价公共关系活动效果提供了标准E、公共关系目标是提高工作效率、实现公共关系活动价值的保障
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考题 公共关系在国际营销中的任务()。A、加强与传播媒介的关系B、改善和消费者的关系C、调整与政府的关系D、在不同时期、不同阶段进行不同的公共关系活动
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考题 通过不断地改善与客户关系有关的业务流程并提高服务质量,从根本上提升企业的核心竞争力是()的核心问题。
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考题 所谓(),是指社会组织为了某一明确目的,围绕某一特定主题而精心策划的公共关系活动。 A.公共关系组织活动B.公共关系专题活动C.公共关系大型活动D.公共关系文化活动
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考题 现代公共关系的核心是公众导向观念,要切实做到公众导向,必须注意()。 A、确立公共关系职能地位B、普及公共关系知识C、开展公共关系调查D、加强公共关系控制E、搞好CIS活动
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考题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A.学习动机 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力
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考题 基础公共关系是基层组织或运用传播手段，协调公共关系，改善发展环境、树立良好的交际活动。（）
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考题 CRM的核心思想是以（）为中心，提高（），改善客户关系，提高企业竞争力。
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考题 赫尔认为（）与生理需要状态相伴随并和有机体的生存有直接关系。A、原始内驱力B、生理内驱力C、继起内驱力D、心理内驱力
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考题 政府公共关系的目标是（）。A、内求团结、外求发展B、塑造良好形象和获得公众支持C、实现良好的沟通D、改善政府决策
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考题 成就动机中的三种内驱力是（）。A、认知的内驱力B、附属的内驱力C、自我提高的内驱力D、本能的内驱力
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考题 在下列四种内驱力中，属于稳定的内部动机的是（）A、继起内驱力B、认知内驱力C、自我提高的内驱力D、附属内驱力
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考题 公共关系活动的内驱力是（）。所谓改善“关系”核是改善（）。
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考题 一切公共关系活动的先导与核心是（）A、公共关系策划B、公共关系管理C、公共关系调查D、公共关系危机管理
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考题 矫正型公共关系的工作程序是：及时出现，及进纠正，及时改善。其中“及时”最为关键。
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考题 下列选项中，属于内部动机的是（）A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、亲和内驱力
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考题 企业公共关系的活动核心是建立本企业组织的（）。
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考题 学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A、学习动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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考题 青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、社会发展的内驱力E、学习内驱力
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考题 公共关系活动的（）是统领整个活动的思想核心。A、主题B、战略C、目标D、公众
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考题 多选题青年期（）内驱力是学生学习的主要动机。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D社会发展的内驱力E学习内驱力
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考题 单选题学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A 学习动机B 认知内驱力C 自我提高内驱力D 附属内驱力
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考题 单选题学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（　　）。A 学习动机B 认知内驱力C 自我提高内驱力D 附属内驵力
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考题 判断题基础公共关系是基层组织或运用传播手段，协调公共关系，改善发展环境、树立良好的交际活动。（）A 对B 错
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考题 单选题政府公共关系的目标是（）。A 内求团结、外求发展B 塑造良好形象和获得公众支持C 实现良好的沟通D 改善政府决策
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