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粘液质演讲者在运用有声语言时,应该保证()

  • A、语速不要过慢
  • B、不要压抑低沉
  • C、适当多用上声调
  • D、使音速音调不那么单调乏味

参考答案

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考题 有声语言表达的技巧包括()。 A.语气语调的运用B.发声技巧C.把握节奏D.巧用重音

考题 公众演讲者应该拥有肢体语言形象力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 演讲就是演讲者在特定的环境中,运用有声语言和体态语言,抒发感情,发表意见,感召听众的一种社会实践活动。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 在一些教学环境下,非语言表达往往能替代有声语言,发挥比有声语言更好的作用。()

考题 下列有关演讲内涵的理解,正确的是() A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点

考题 类语言是一种() A、有声语言B、有声非语言C、无声语言D、无声非语言

考题 对商务谈判语言的类型,分析错误的是() A.有声语言是借人的听觉传递信息、交流思想B.有声语言是通过人的发音器官来表达的语言,一般理解为口头语言C.无声语言,一般理解为书面语言。这种语言是借人的视觉传递信息、表示态度、交流思想等D.在商务谈判中巧妙地运用有声和无声这两种语言,可以产生相辅相成、珠联璧合的绝妙效果

考题 演讲作为一种有声言语活动,参与主体包括()A.语言B.演讲者C.时空情境D.信息传递手段E.听众

考题 演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的(),它既是以无声的语言(文字)()演讲者的心声,又是演讲者将“心声”转化为有声语言的凭借。

考题 手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。A对B错

考题 在电视教材中运用音响效果时,既可以与画面同步出现,也可以在画外运用。画外运用有两种情况,第一种情况是:画面没有声源,只听到画外的音响,第二种情况则是()。A、画面出现声源B、画面没有声源,画外也没有声源C、画面有声源,同时听到画外的音响D、画面声源音量小,画外声源音量大

考题 有声语言表达效果的好坏要看无声的伴随语言的运用。

考题 含粘液质较多的中药饮片煎煮时应该(),以免煎煮时糊锅A、先煎B、包煎C、后下D、冲服

考题 身体语言与有声语言相比,有声语言要真实得多。

考题 非自然语言的运用对有声音语言有作用?

考题 粘液质演讲者一般缺乏良好的控场能力。()

考题 在语言学著作中,通常对语言有两种分类,分别是()。A、自然语言和非自然语言B、口头语言与书面语言C、有声语言与无声语言D、书面语言与有声语言E、书面语言与态势语言

考题 在商务谈判中,有声语言的使用比无声语言更加重要。

考题 演讲者将非语言技巧运用得()是演讲者成功的必备素质。A、优雅B、灵活C、适度D、自然E、巧妙

考题 下列有关演讲内涵的理解,正确的是()。A、演讲活动在特定的现实情境中进行B、演讲者是演讲活动的唯一主体C、演讲活动在特定主体之间展开D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E、演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等

考题 演讲者在不特定的时间、环境中,借助有声语言和态势语言的手段,面对听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众的一种现实的带有艺术性、技巧性的社会实践活动。

考题 多选题演讲者将非语言技巧运用得()是演讲者成功的必备素质。A优雅B灵活C适度D自然E巧妙

考题 多选题下列有关演讲内涵的理解,正确的是()。A演讲活动在特定的现实情境中进行B演讲者是演讲活动的唯一主体C演讲活动在特定主体之间展开D演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等

考题 判断题有声语言表达效果的好坏要看无声的伴随语言的运用。A 对B 错

考题 填空题演讲稿实际上是由“心声”变为有声语言的(),它既是以无声的语言(文字)()演讲者的心声,又是演讲者将“心声”转化为有声语言的凭借。

考题 判断题手势,是演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化,表达思想感情的一种态势语言。A 对B 错

考题 判断题演讲者在不特定的时间、环境中,借助有声语言和态势语言的手段,面对听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众的一种现实的带有艺术性、技巧性的社会实践活动。A 对B 错