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以字和义结合而成，以写和读为传播方式的语言称为（）。

  • A、口头语言
  • B、书面语言
  • C、态势语言
  • D、辅助语言

参考答案

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考题 请以“宽容”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，语言通顺。
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考题 请结合你对给定资料的理解和体会，以“阅读经典，传承文明”为题，写一篇文章。要求：符合题意，观点鲜明，内容充实，结构完整，语言生动，字数在1000～1200字。
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考题 请结合给定资料，以“民生之依”为题，写一篇议论文。(50分)要求：(1)主旨明确，内容充实，论述深刻。(2)结构完整，条理清晰，语言流畅。(3)字数1000～1200字。
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考题 仔细阅读给定材料，结合社会生活实际，以“谈社会养老的政府责任”为题，写一篇800字左右的文章。要求：观点明确、结构清楚、语言流畅。
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考题 请以“现代信息技与教师”为话题，写一篇论述义。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，不少于1000字。
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考题 传播者以人际沟通的方式亲自向受传者进行的传播称为（）A语言传播B大众传播C直接传播D人际传播
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考题 以app方式打开文件时,当前的读指针和写指针都定位于文件尾。
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考题 UNIX以树型结构组织文件系统，这个系统包括文件和目录。rw－r－r－表示（）A、属主有读、写权B、属组和其他人有读权C、属主有读、写、执行权D、属组和其他人有读、写权E、属主和其他人有读、写、执行权
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考题 用ls命令以长格式列目录信息时，若某一文件的特征在文件列表中按如下顺序显示在屏幕上：（）A、读和执行B、读、写、执行C、写和执行D、读和写
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考题 以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。A、有声语言B、书面语言C、体态语言D、辅助语言和类语言
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考题 《说文》以字的形体结构说明本义，所以被称为“义书”。
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考题 基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算
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考题 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
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考题 单选题传播者以人际沟通的方式亲自向受传者进行的传播称为（）A 语言传播B 大众传播C 直接传播D 人际传播
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考题 单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（　　）。A 听、说、读、写B 听、说、读、写、译C 语素、词汇、句子D 语音、词汇、语法
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