考题
()认为应注意到企业中人的因素,并提出要改变僵化的领导作风。
A、麦卡勒姆B、享利·普尔C、享利·汤D、哈尔西
考题
“隐含的读者”这一重要概念是()提出A. 海德格尔B. 姚斯C. 伊塞尔D. 乔纳森·卡勒
考题
凯勒认为学习动机主要由()构成。
A.满足感B.注意力C.针对性D.自信心
考题
艺术批评的形态可以分成（）、（）和读者批评。
考题
读者批评的理论特征表现为（）A、政治化的文化批评B、批评文体的美文化特征C、突出文本的未定性D、强调文学史的接受因素E、对读者的重新认识
考题
认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A、社会—历史批评B、道德批评C、心理学批评D、读者批评
考题
“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A、接受美学批评B、新批评C、结构主义批评D、本体批评
考题
“隐含的读者”这一重要概念是（）提出。A、海德格尔B、姚斯C、伊塞尔D、乔纳森卡勒
考题
认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）A、社会—历史批评B、英美新批评C、结构主义批评D、读者批评
考题
读者批评认为，一部文学史应该是文学接受的（）。
考题
读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A、作家赋予的B、作品自身具备的C、读者给予的D、作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
考题
英美新批评认为，读者对文本意义的解释属于（）A、“意图谬见”B、“感受谬见”C、“感性认识”D、“理性认识”
考题
文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）A、读者批评与作家批评B、读者批评与职业批评C、职业批评与业余批评D、作家批评与职业批评
考题
单选题文学批评具有各种各样的形态，从批评实施者的角度划分有（）A
读者批评与作家批评B
读者批评与职业批评C
职业批评与业余批评D
作家批评与职业批评
考题
单选题“以读者为中心，读者决定一切”是（）的宗旨。A
接受美学批评B
新批评C
结构主义批评D
本体批评
考题
单选题认为“文艺的进程应当理解为一种对话过程”的是（）A
社会—历史批评B
道德批评C
心理学批评D
读者批评
考题
单选题英美新批评认为，读者对文本意义的解释属于（）A
“意图谬见”B
“感受谬见”C
“感性认识”D
“理性认识”
考题
单选题认为“期待视野”决定接受主体对作品基本态度和评价的是（）A
社会—历史批评B
英美新批评C
结构主义批评D
读者批评
考题
填空题卡勒认为批评的注意力应着眼于（），读者的（）。
考题
填空题艺术批评的形态可以分成（）、（）和读者批评。
考题
单选题读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（）A
作家赋予的B
作品自身具备的C
读者给予的D
作品自身的质量和读者接受意识共同作用的
考题
单选题“隐含的读者”这一重要概念是（）提出。A
海德格尔B
姚斯C
伊塞尔D
乔纳森卡勒
考题
填空题读者批评认为，一部文学史应该是文学接受的（）。