考题
情绪对认知的影响主要表现在情绪具有动机性功能、()以及感染性功能三方面．A．启发性功能B．信号性功能C．传递性功能D．渲染性功能
考题
动机其有指向功能、强化功能和__________。
考题
动机具有__________、指向功能、强化功能。
考题
动机具有的功能包括 （ ）A．激活功能B．分化功能C．转化功能D．强化功能E．指向功能
考题
动机在激励行为的过程中，具有以下功能()。A.始动功能B.奖励功能C.维持和强化功能D.导向和选择功能
考题
动机的功能有（ ）。
A.激活功能 B.选择功能
C.指向功能 D.控制功能
E.强化功能
考题
动机的功能有（ ）。
A.激活功能
B.调整功能
C.指向功能
D.强化功能
考题
动机对于个体的行动不具有A.始动功能
B.导向功能
C.维持功能
D.强化功能
E.调节功能
考题
饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的（ ）。
A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
考题
饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的（）A指向功能B激活功能C强化功能D调节与维持功能
考题
旅游动机的功能表现在（）A、激化功能B、指引功能C、协调功能D、强化功能
考题
动机具有三种功能，分别是（）A、启动功能B、激活功能C、巩固功能D、指向功能E、强化功能
考题
动机具有启动功能、（）和强化功能。A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能
考题
学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A、激活功能B、强化功能C、目标功能D、指向功能
考题
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能
考题
动机的一般功能有（）。A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能
考题
动机是指引起、维持和推动个体活动达到一定目标的内部动力，它的主要功能是（）。A、维系功能B、认知功能C、始动功能D、指向功能E、强化功能
考题
动机的功能有（ ）。A、激活功能B、选择功能C、指向功能D、控制功能E、强化功能
考题
动机的功能有（ ）A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、抑制功能
考题
动机在激励行为的过程中，具有以下功能（）A、始动功能B、奖励功能C、维持和强化功能D、导向和选择功能
考题
多选题动机对行为具有的功能表现在以下哪些方面？（）A自我报偿功能B指向性功能C强化功能D动机的清晰度E始动功能
考题
多选题动机的功能有（ ）。A激活功能B选择功能C指向功能D控制功能E强化功能
考题
多选题旅游动机的功能表现在（）A激化功能B指引功能C协调功能D强化功能
考题
多选题动机在激发行为过程中的具体功能表现在（ ）。A始发功能B导向和选择功能C抑制功能D加速功能E维持与强化功能
考题
单选题饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的（）A
指向功能B
激活功能C
强化功能D
调节与维持功能
考题
多选题动机是指引起、维持和推动个体活动达到一定目标的内部动力，它的主要功能是（）。A维系功能B认知功能C始动功能D指向功能E强化功能
考题
单选题学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。A
激活功能B
强化功能C
目标功能D
指向功能