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劝说宣传法有（）个因素

  • A、二
  • B、三
  • C、四
  • D、五

参考答案

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考题 影响态度转变的因素主要可以归结为()。 A.信息传播因素B.被劝说者因素C.劝说者因素D.社会环境因素
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考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是 A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
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考题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
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考题 自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒四个方面。
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考题 劝说宣传法要考虑到发起者的特性，其中（）等特性会影响说服的力度。A、权威性B、相似性C、可信赖性D、吸引力E、严厉性
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考题 劝说宣传法的因素是以下哪些？（）A、传播者因素B、信息传播因素C、被劝说者因素D、情境因素
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考题 企业理念的传递方法有（）A、宣传资料法B、唱和法C、环境法D、头脑风暴法
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考题 态度改变的方法有（）。A、劝导宣传法B、群体影响法C、活动参与法D、角色扮演法
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考题 常用的中医心理疗法有（）A、以情胜情法B、劝说开导法C、共情易性法D、顺情从欲法
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考题 就某方面情况向公众介绍、宣传或做出说明的广告叫做（）。A、公益广告B、劝说广告C、告知广告D、提示广告
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考题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法
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考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法
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考题 《铁路旅客运输服务质量标准》要求，做好不吸烟宣传，对车厢内吸烟旅客及时进行（）A、劝阻B、批评C、制止D、劝说
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考题 法律的强制性规定，是国家通过（）来保障实施的哪些规定。A、宣传教育B、行政手段C、强制手段D、呼吁劝说
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考题 新闻传媒危机传播的模式主要有（）A、新闻宣传模式B、公众信息模式C、科学劝说模式D、双向对称模式
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考题 单选题劝说宣传法有（）个因素A 二B 三C 四D 五
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考题 多选题劝说宣传法要考虑到发起者的特性，其中（）等特性会影响说服的力度。A权威性B相似性C可信赖性D吸引力E严厉性
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考题 多选题劝说宣传法的因素是以下哪些？（）A传播者因素B信息传播因素C被劝说者因素D情境因素
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考题 多选题常用的中医心理疗法有（）A以情胜情法B劝说开导法C共情易性法D顺情从欲法
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考题 问答题辖区组织宣传活动，宣传创业人才事迹，让你负责，有一个创业人才觉得自己成就小，不想参加。你如何劝说？请现场模拟。
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考题 单选题就某方面情况向公众介绍、宣传或做出说明的广告叫做（）。A 公益广告B 劝说广告C 告知广告D 提示广告
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考题 单选题邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法
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考题 单选题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。 邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法
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考题 单选题由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法
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考题 填空题自我效能感的影响因素有（）、替代性经验、言语劝说和情绪唤醒四个方面。
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