网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）
A

劝说优势法

B

谈话优势法

C

居家优势法

D

访谈优势法

E

教育优势法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法” 相关考题
考题 溶胶－凝胶法的优势
查看答案
考题 人员访问法的优势在于()。
查看答案
考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引起对方注意一说明某种需要一阐明解决问题的途径一讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是A、动机激励法B、主观激励法C、客观激励法D、谈话激励法E、个性吸引法邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法
查看答案
考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是A、动机激励法B、主观激励法C、客观激励法D、谈话激励法E、个性吸引法邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是A、个人参与法B、对方参与法C、相互参与法D、情景参与法E、双方参与法
查看答案
考题 行为锚定等级评价法具有哪些优势和不足？(10分)
查看答案
考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是 A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
查看答案
考题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
查看答案
考题 房地产产品SWOT分析定位法中的SWOT是( )的合称。A:优势、劣势、机会、威胁 B:优势、劣势、机会、挑战 C:优势、劣势、机会、运气 D:优势、劣势、机会、效率
查看答案
考题 教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
查看答案
考题 对森林中的优势种和亚优势种经常采用层次分析法。
查看答案
考题 通过SOWT分析法，我们可以了解客户的（）。A、优势、劣势、机会、威胁B、优势、劣势、机遇、威胁C、优势、劣势、机会D、优势、劣势、威胁
查看答案
考题 同来分析企业面临的优势、劣势机会和威胁的战略分析方法是（）A、SWOT分析法B、BCG分析法C、生命周期法D、竞争优势分析法
查看答案
考题 对于某个绿地中优势种和亚优势种的分析采用的主要分析方法是（）。A、专家评估法B、层次分析法C、成分分析法D、主成分分析法
查看答案
考题 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法
查看答案
考题 WOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表优势，W代表劣势，O代表机会，T代表威胁
查看答案
考题 SWOT分析法的四个方面是指（）。A、优势、劣势、机会、结构B、优势、劣势、机会、威胁C、优势、劣势、结构、威胁D、优势、结构、机会、威胁
查看答案
考题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法
查看答案
考题 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A、劝说优势法B、谈话优势法C、居家优势法D、访谈优势法E、教育优势法
查看答案
考题 从优势、弱点、机会、威胁方面检查项目，进而扩大考虑风险范围的方法是（）。A、访谈法B、专家预测法C、SWOT分析法D、头脑风暴法
查看答案
考题 单选题对于某个绿地中优势种和亚优势种的分析采用的主要分析方法是（）。A 专家评估法B 层次分析法C 成分分析法D 主成分分析法
查看答案
考题 单选题SWOT分析法的四个方面是指（）。A 优势、劣势、机会、结构B 优势、劣势、机会、威胁C 优势、劣势、结构、威胁D 优势、结构、机会、威胁
查看答案
考题 单选题从优势、弱点、机会、威胁方面检查项目，进而扩大考虑风险范围的方法是（）。A 访谈法B 专家预测法C SWOT分析法D 头脑风暴法
查看答案
考题 判断题WOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表优势，W代表劣势，O代表机会，T代表威胁A 对B 错
查看答案
考题 单选题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。 邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法
查看答案
考题 单选题由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）A 劝说优势法B 谈话优势法C 居家优势法D 访谈优势法E 教育优势法
查看答案
考题 问答题教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
查看答案
考题 单选题同来分析企业面临的优势、劣势机会和威胁的战略分析方法是（）A SWOT分析法B BCG分析法C 生命周期法D 竞争优势分析法
查看答案
热门标签
最新试卷