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态度形成与发展的心理过程通过两步实现:首先是(),第二是()。


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考题 根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。 A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 系统论的形成首先是与()发展相关联的。

考题 对学生态度培养的两个层次:其一是使学生形成正确的生活、学习态度;其二是培养学生()。

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考题 为实现上述“两步走”战略部署,当前,要抓好哪些工作?()A、抓好战略布局,升级发展理念B、一是升级发展理念;二是突破发展格局;三是重构组织体系;四是提振品牌形象;五是凝聚精神力量C、同时推动“三化”D、突破发展格局,重构组织体系

考题 在实现多线程的程序时有两种方式,一是通过()继承类,二是通过()实现接口

考题 传统的等价类划分测试的实现分两步进行,一是(),二是()。

考题 简述态度形成与发展的心理过程。

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考题 填空题传统的等价类划分测试的实现分两步进行,一是(),二是()。

考题 填空题对学生态度培养的两个层次:其一是使学生形成正确的生活、学习态度;其二是培养学生()。

考题 填空题态度形成与发展的心理过程通过两步实现:首先是(),第二是()。

考题 单选题个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()A 它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度B 它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度C 人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重D 个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务E 个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

考题 问答题简述态度形成与发展的心理过程。

考题 填空题系统论的形成首先是与()发展相关联的。

考题 多选题为实现上述“两步走”战略部署,当前,要抓好哪些工作?()A抓好战略布局,升级发展理念B一是升级发展理念;二是突破发展格局;三是重构组织体系;四是提振品牌形象;五是凝聚精神力量C同时推动“三化”D突破发展格局,重构组织体系

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