在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。

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考题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退

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考题对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?() A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成

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考题下面叙述中，不属于职业道德行为养成方法的是( )。A.在日常生活中培养B.在专业学习中训练C.在工作中偷尖耍滑D.在社会实践中体验

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考题请举例说明惩罚和消极强化的差别。

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考题结合实际论述在品德培养中教师如何避免奖励与惩罚所产生的负面心理效应。

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考题在操作性条件作用说里，能使行为被减弱的是( )A.积极强化 B.消极强化 C.正惩罚 D.负惩罚

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考题在强化的类别中，通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法，称为（）A积极强化B消极强化C惩罚D消退

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考题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A、加强思想政治教育B、增加奖励、惩罚的力度C、道德动机的激发D、道德行为效能感的提高E、道德行为习惯的养成

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考题（）的有效运用：只有在正强化的方法被证明无效的前提下，才能使用惩罚。

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考题目标控制中的被动控制是一种消极无效的控制。

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考题在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。

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考题消极强化与惩罚有什么不同？

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考题消极的强化是指运用惩罚的方法来对待外界对个体的刺激。

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考题惩罚是一种在（）、（）不起作用的情况下使用的消极方法。

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考题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、消退

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考题不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪，促进行为的发生或改变的方法是（）。A、宣泄法B、代币治疗法C、行为契约法D、惩罚法

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考题强化理论中的强化类型有（）。A、积极强化B、消极强化C、惩罚D、自然消退

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考题关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）A、惩罚不利于道德行为的形成B、不能采取惩罚的办法C、适当运用惩罚还是必要的D、惩罚在任何情况下都是有效的

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考题单选题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为（）A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 消退

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考题单选题下列关于操作性条件反射理论不正确的是（）A 积极强化是通过在某行为反应后呈现愉悦的刺激以强化该反应B 消极强化则是通过减少或消除令人厌恶的刺激而强化某一反应C 强化可以减少行为反应频次，惩罚则会增加行为反应频次D 惩罚也可分为积极惩罚和消极惩罚

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考题单选题关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）A 惩罚不利于道德行为的形成B 不能采取惩罚的办法C 适当运用惩罚还是必要的D 惩罚在任何情况下都是有效的

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考题单选题消极强化与惩罚的关系是（）A 消极强化作用同于惩罚B 两者目的相同C 消极强化和惩罚都是为了消除行为D 以消退来取代惩罚，发挥强化的积极作用

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考题判断题在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。A 对B 错

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考题问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法？

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考题单选题在强化的类别中，通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法，称为（）A 积极强化B 消极强化C 惩罚D 消退

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考题判断题消极的强化是指运用惩罚的方法来对待外界对个体的刺激。A 对B 错

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考题多选题道德行为习惯的培养主要包括以下三方面的内容（）A加强思想政治教育B增加奖励、惩罚的力度C道德动机的激发D道德行为效能感的提高E道德行为习惯的养成

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