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教育部的视频课程中讲解“数学文化”的是()。

  • A、向守平
  • B、杨光明
  • C、顾沛
  • D、李尚志

参考答案

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考题 面对“翻转课堂”,教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变,下面说法不符合教师角色转变的是()A、视频中的讲解者,问题讨论中的引导者,课程内容的设计者,学生学习的解惑着,整个学习过程的调控者。B、视频中的讲解者,问题讨论中的设计者,课程内容的解惑者,学生学习的引导着,整个学习过程的调控者。C、视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的设计者,学生学习的引导者,整个学习过程的调控者。D、视频中的讲解者,问题讨论中的解惑者,课程内容的调控者,学生学习的引导着,整个学习过程的设计者。

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考题 教育部的视频课程中讲解“六大名著导读”的是()。A、何平B、姚小玲C、陈洪D、王红

考题 教育部的视频课程中讲解“认识宇宙”的是()。A、向守平B、杨光明C、顾沛D、李尚志

考题 教育部的视频课程中讲解“中国传统处世概说”的是()。A、王萍B、樊富珉C、郭齐勇D、颜德如

考题 单选题“数学文化”一词最早进入官方文件,是出现在中华人民共和国教育部颁布的()。A 《小学数学课程标准》B 《初中数学课程标准》C 《高中数学课程标准》D 《大学数学课程标准》

考题 单选题“数学大观”一词是李尚志教授如何想出的?()A 在出租车上突发灵感B 宾馆睡梦中C 与朋友聊天中D 几个月的深思熟虑

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考题 单选题教育部的视频课程中讲解“六大名著导读”的是()。A 何平B 姚小玲C 陈洪D 王红

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