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利用色彩的感情效果，在工作场所构成一个良好的光色环境，称为色彩调节。
参考答案
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考题
色彩构成应该达到的三个目的（）。A、了解色彩关系、认知色彩规律、掌握色彩设计B、了解色彩关系、认知色彩名称、掌握色彩设计C、了解、认知、掌握D、了解光色关系、认知光色规律、掌握光色设计
考题
局部效果图是突出表现（）等设计效果。A、展示的陈列空间、销售空间、洽谈空间、展示服务空间B、展示的道具构成、展品构成、宣传物品构成C、展示环境色彩、道具色彩、展品陈列色彩D、照明设计效果、自然光效果、普通照明效果、特殊效果E、环境场景的外部形象和展览气氛
考题
以下对菜肴餐具的“色彩感情”理解不正确的是（）。A、“色彩感情”指的是就餐者对某种颜色忌讳B、餐具的色彩要与就餐者的习俗相适应C、色彩感情是就餐者的性格D、在配用餐具关心就餐者的色彩感情，可以渲染就餐的气氛
考题
选择适当的色彩，利用色彩效果，可以构成良好的色彩环境，一般有以下要求（）。A、工作房间尽可能色调单一，避免视觉疲劳B、提高配色的饱和度加强剌激，以使注意力集中C、工作房间配色时使明度悬殊，以期增加层次感D、配色尽可能不要单一，增加舒适愉快，减少疲劳
考题
单选题色彩构成应该达到的三个目的（）。A
了解色彩关系、认知色彩规律、掌握色彩设计B
了解色彩关系、认知色彩名称、掌握色彩设计C
了解、认知、掌握D
了解光色关系、认知光色规律、掌握光色设计
考题
多选题色彩构成是美学的精华，色彩历来是美学研究中的敏感部分，色彩构成的主要内容有（）。A研究两个以上的色彩关系B精确的色彩组合C良好的色彩搭配D色彩的意义
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