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人的能力是自然素质和环境、教育（）的结果，而这种作用通过社会实践来实现的，并在实践中得以巩固和发展。

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考题 当前实施素质教育应该以培养学生的__________和社会实践能力为重点。
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考题 影响能力发展的因素多种多样,其中()是能力发展的自然前提。 A、遗传素质B、早期经验C、教育与教学D、社会实践
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考题 以下关于能力的说法,错误的是() A.能力是后天环境和教育的产物B.实践活动是能力形成和发展的关键C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件D.能力是先天遗传素质与后天环境教育共同作用的结果
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考题 一般能力的影响因素有()。 A.素质B.环境C.教育D.社会实践E.机遇
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考题 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（　　）。
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考题 (2009年2月)当前实施素质教育应该以培养学生的（ ）和社会实践能力为重点。
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考题 简述社会实践对自然和人的改造的作用？
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考题 人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容，这些素质有先天的因素，但主要还是后天教育的结果，是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的
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考题 以下关于能力的说法，错误的是：（）A、能力是后天环境和教育的产物B、实践活动是能力形成和发展的关键C、环境和教育是能力形成和发展的外部条件D、能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
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考题 能力形成和发展的自然前提是（）A、环境B、教育C、遗传素质D、社会实践
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考题 思想道德素质，是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。（）
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考题 一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。
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考题 能力发展的影响因素包括（）。A、自然素质B、环境因素C、社会实践D、家庭因素E、个性因素
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考题 以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智
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考题 （）主要是指人所受的教育及社会实践而使自身达到的境界。A、社会素质B、自然素质C、道德素质D、文化知识
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考题 一般能力的影响因素有（）。A、素质B、环境C、教育D、社会实践
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考题 影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育（）和（）。
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考题 判断题思想道德素质，是客观存在反映到人的意识中经过思维加工产生的观念结果，以及这种结果在长期改造自然、社会实践活动中积淀形成的基本稳定的方向性与规范性精神品质。（）A 对B 错
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考题 判断题人的素质包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质和专业素质等多方面内容，这些素质有先天的因素，但主要还是后天教育的结果，是在社会实践中逐渐发育、成熟起来的A 对B 错
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考题 填空题人的能力是自然素质和环境、教育（）的结果，而这种作用通过社会实践来实现的，并在实践中得以巩固和发展。
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考题 单选题（）主要是指人所受的教育及社会实践而使自身达到的境界。A 社会素质B 自然素质C 道德素质D 文化知识
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考题 多选题能力发展的影响因素包括（）。A自然素质B环境因素C社会实践D家庭因素E个性因素
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考题 填空题当前实施素质教育应该以培养学生的＿＿＿＿和社会实践能力为重点。
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考题 单选题以下关于能力的说法，错误的是：（）A 能力是后天环境和教育的产物B 实践活动是能力形成和发展的关键C 环境和教育是能力形成和发展的外部条件D 能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
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考题 单选题能力形成和发展的自然前提是（）A 环境B 教育C 遗传素质D 社会实践
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考题 单选题能力发展的自然基础是（）。A 知识B 技能C 素质D 社会实践
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考题 多选题一般能力的影响因素有（）。A素质B环境C教育D社会实践
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