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艺术体操的种类根据不同的目的任务以及对动作的内容，难度，强度等的不同要求，艺术体操可分为（）

  • A、一般性艺术体操
  • B、竞技性艺术体操
  • C、群众性艺术体操
  • D、健身性艺术体操

参考答案

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考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。 A.动机越低，学习效率越高 B.动机越高，学习效率越髙 C.任务难度不同，其最佳动机强度不同 D.任务难度不同，其最佳动机强度相同
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考题 根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是 A.低难度 B.较低难度 C.中等难度 D.高难度
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考题 垃圾分类是指按照垃圾的不同什么以及对什么的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
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考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）A、动机越低，学习效率越高B、任务难度不同，其最佳动机强度不同C、动机高，学习效率高D、任务难度不同，其最佳动机强度相同
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考题 下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（）。A、根据不同的教学目的设计不同的板书B、不写或少写板书C、对所教的内容统统写在黑板上D、对难度较大的概念、公式等先书后讲
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考题 关于耶克斯—多德森定律说法正确的是（）。A、低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现B、高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现C、高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现D、中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现
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考题 根据当事人诉讼请求的不同内容和不同目的，诉可分为（）、（）和（）三个不同种类。
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考题 竞技性艺术体操的正式比赛只采用绳、圈、球、棒、带5种器械，运动员参加比赛的成套动作、时间、难度、场地、人数、器械规格、音乐伴奏等都应符合规则要求。
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考题 对于六人要得到4组组别难度动作的得分全体运动员必须（）A、同时同方向完成相同的难度动作B、同时或依次，同方向完成相同的难度动作C、同时或依次，同方向或不同方向完成相同的难度动作D、同时或依次，同方向或不同方向完成不同的难度动作
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考题 （）是艺术体操徒手练习的内容之一，是持轻器械做动作的基础。
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考题 艺术体操动作内容繁多，性质各异，根据（）的不同，可分为徒手练习和持轻器械两种。A、目的B、任务C、要求D、练习形式
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考题 根据不同的目的任务可把艺术体操分为（）艺术体操和（）艺术体操。
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考题 艺术体操动作内容繁多，性质各异，根据练习形式的不同，可分为（）。A、徒手练习B、纱巾练习C、手持轻器械练习D、手鼓
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考题 根据不同的目的任务以及对动作的内容，难度，强度等的不同要求，艺术体操可分为（），竞技性艺术体操。A、中学生艺术体操B、一般性艺术体操C、群众性艺术体操D、健身性艺术体操
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考题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。A、任务难度不同，其最佳动机强度相同B、动机越低，学习效率越高C、任务难度不同，其最佳动机强度不同D、动机越高，学习效率越高
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考题 体育活动中，影响儿童生理负荷的因素主要是（）。A、运动的强度和老师的态度等B、运动的密度和动作难度C、运动强度和密度等D、老师的态度和动作难度等
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考题 在体操艺术体操、跳水等项目的比赛中，裁判员根据一定的标准对运动员所完成的动作给予评分，其目的为了评价运动员的（）A、训练水平B、运动能力C、比赛名次D、竞技水平
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考题 单选题关于耶克斯—多德森定律说法正确的是（）。A 低等难度的任务，低等强度的动机最有利于任务表现B 高难度水平的任务，高等强度的动机最有利于任务表现C 高难度水平的任务，低等强度的动机最有利于任务表现D 中等难度的任务，高等强度的动机最有利于任务表现
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考题 多选题艺术体操动作内容繁多，性质各异，根据练习形式的不同，可分为（）。A徒手练习B纱巾练习C手持轻器械练习D手鼓
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考题 单选题艺术体操动作内容繁多，性质各异，根据（）的不同，可分为徒手练习和持轻器械两种。A 目的B 任务C 要求D 练习形式
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考题 多选题艺术体操的种类根据不同的目的任务以及对动作的内容，难度，强度等的不同要求，艺术体操可分为（）A一般性艺术体操B竞技性艺术体操C群众性艺术体操D健身性艺术体操
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考题 问答题垃圾分类是指按照垃圾的不同什么以及对什么的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。
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考题 单选题体育活动中，影响儿童生理负荷的因素主要是（）。A 运动的强度和老师的态度等B 运动的密度和动作难度C 运动强度和密度等D 老师的态度和动作难度等
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考题 填空题根据不同的目的任务可把艺术体操分为（）艺术体操和（）艺术体操。
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考题 单选题耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )A 动机越低，学习效率越高B 动机越高，学习效率越高C 任务难度不同，其最佳动机强度不同D 任务难度不同，其最佳动机强度相同
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