考题
记忆过程的中心环节是（ ），它的反面是（ ）。
考题
设计规定记忆环节中记忆继电器吸起位置控制道岔转向反位。
考题
保持是记忆的中间环节，是记忆力强弱的重要标志之一。
考题
岔间记忆环节记忆继电器数量等于其后续道岔数。
考题
进路继电器组是进路储存器的输出环节，也是头岔的（）A、记忆环节B、储存环节C、检查环节D、发送环节
考题
道岔记忆环节接收进路命令必须具备的条件是：记忆环节空闲和道岔轨道区段空闲。
考题
科学记忆的主要环节有（）、及时复习。A、抓住记忆的第一印象B、尝试记忆C、理解记忆D、过度记忆
考题
在记忆活动中，知识的巩固主要通过（）和（）这二个记忆环节来实现的。
考题
在一个记忆环节中，0J吸起，1J～5J均落下，表示该环节未记忆进路命令。
考题
道岔记忆环节能够接收进路命令的必备条件是记忆环节空闲。
考题
岔间记忆环节和中间道岔记忆及执行环节BHJ的缓放作用，是在传递命令时，使后一环节的BHJ可靠励磁。
考题
判断题道岔记忆环节能够接收进路命令的必备条件是记忆环节空闲。A
对B
错
考题
判断题道岔记忆环节接收进路命令必须具备的条件是：记忆环节空闲和道岔轨道区段空闲。A
对B
错
考题
单选题进路继电器组是进路储存器的输出环节，也是头岔的（）A
记忆环节B
储存环节C
检查环节D
发送环节
考题
判断题岔间记忆环节和中间道岔记忆及执行环节BHJ的缓放作用，是在传递命令时，使后一环节的BHJ可靠励磁。A
对B
错
考题
判断题在一个记忆环节中，0J吸起，1J～5J均落下，表示该环节未记忆进路命令。A
对B
错
考题
单选题每一钩记忆环节中的（）是否吸起，可作为该记忆环节是否储存命令的标志。A
0JB
1YCJC
1YFJD
1YCJF
考题
多选题科学记忆的主要环节有（）、及时复习。A抓住记忆的第一印象B尝试记忆C理解记忆D过度记忆
考题
单选题记忆包括三个基本环节，下列不属于记忆基本环节的是（）A
识记B
创造C
保持D
再现
考题
单选题岔间记忆环节和中间道岔记忆及执行环节BHJ的缓放作用，是在传递命令时，使后一环节的（）可靠励磁A
YYJB
YFJC
BCJD
BHJ