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非正式群体带有明显的感情色彩，没有定员编制，没有条文规定，是非法的。

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更多 “非正式群体带有明显的感情色彩，没有定员编制，没有条文规定，是非法的。” 相关考题
考题 “活”和“活儿”两个词_______。 A、意思一样，没有区别B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强D、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱
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考题 下列班级中的正式组织是()．A．由上级有关文件规定的组织B．是学生在共同学习与活动中自然形成的C．没有定员编制D．没有明确的组织形态
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考题 道家的“天命”观,带有很重的“宿命”色彩,是应该批评的,而儒家则没有这种思想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在语言运用上,礼仪文书一般都带有明显的感情色彩和口语色彩的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 贬义词,带有贬斥、厌恶的感情色彩。如( )。 A、崇高B、恶劣C、诽谤D、平淡
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考题 心理冲突的特点包括（ ）。（A）变形没有明显的道德色彩（B）常形与现实处境直接相关（C）变形与现实处境直接相关（D）常性没有明显的道德色彩\
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考题 梁某心理冲突的特点包括（　　）。多选A 、 与现实处境有联系 B 、 具有明显的道德色彩 C 、 与现实处境没有关联 D 、 没有明显的道德色彩
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考题 非正式群体是指以个人之间的（）为基础结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩的关系。
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考题 "分局迟到人员共计8人次，被扣40元，小龚"独享"20元"一句中"独享"一词含有（）A批评的感情色彩B表扬感情色彩C没有感情色彩
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考题 牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。A对B错
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考题 牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。
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考题 心理冲突的特点是（）。A、常形带有明显的道德色彩B、常形与现实处境直接相关C、变形与现实处境没有关系D、变形带有明显的道德色彩
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考题 “尖”与“尖儿”这两个词（）A、词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B、感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C、意思相同，没有区别
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考题 不带有明显感情色彩的文书是（）。A、介绍信B、慰问信C、感谢信D、表扬信
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考题 “活”和“活儿”两个词（）A、意思一样没有区别B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
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考题 心理冲突常形的特点不包括（）。A、与现实处境相符合B、与现实处境没有联系C、不涉及重要的生活事件D、不带有明显的道德色彩
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考题 判断题牢骚带有很强的情绪色彩，舆论是没有情绪色彩的。A 对B 错
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考题 单选题“活”和“活儿”两个词（）A 意思一样没有区别B 词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C 感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强
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考题 填空题（）是组织中没有正式规定的群体，其成员之间的相互关系带有明显的情绪色彩。
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考题 单选题单选：心理冲突的特点是（　　）。A 常形一般是心理生理障碍B 常形与现实处境没有关系C 变形与现实处境直接相关D 变形带有明显的道德色彩
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考题 多选题心理冲突常形的特点不包括（）。A与现实处境相符合B与现实处境没有联系C不涉及重要的生活事件D不带有明显的道德色彩
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考题 单选题"分局迟到人员共计8人次，被扣40元，小龚"独享"20元"一句中"独享"一词含有（）A 批评的感情色彩B 表扬感情色彩C 没有感情色彩
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考题 多选题心理冲突的特点是（）。A常形带有明显的道德色彩B常形与现实处境直接相关C变形与现实处境没有关系D变形带有明显的道德色彩
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考题 多选题心理冲突的特点包括（）。A变形没有明显的道德色彩B常形与现实处境直接相关C变形与现实处境直接相关D常性没有明显的道德色彩
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考题 填空题非正式群体是指以个人之间的（）为基础结成的朋友、同伴等带有鲜明情绪色彩的关系。
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考题 单选题不带有明显感情色彩的文书是（）。A 介绍信B 慰问信C 感谢信D 表扬信
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考题 单选题“尖”与“尖儿”这两个词（）A 词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词B 感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩C 意思相同，没有区别
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