考题
职业道德是同职业联系在一起的，它的形成和发展是由于出现了（ ）。A、劳动分工B、社会分工C、职业分工D、专业分工
考题
下列选项中，不属于按照M.韦伯的社会分层标准而划分出的最基本和可测量的阶层指标是()。A、职业B、婚姻状况C、文化水平D、收入状况
考题
()、产业结构、职业结构、分配(收入)结构、文化结构及管理结构是决定阶层划分的主要经济和社会因素。
考题
教师对整个社会的发展起着承前启后的作用,对()、继承和发展等起着重大的作用
A、人类文化成果B、科学技术C、技艺的创造D、职业技能
考题
下列哪项不是影响就业和职业发展的大环境的选项()A、经济发展和改革的因素B、社会文化因素C、人民生活水平D、科学技术进步的因素
考题
职业道德是同职业联系在一起的,它的形成和发展是由于出现了()。
A.职业分工B.劳动分工C.专业分工D.社会分工
考题
劳务派遣单位的出现是()的必然结果。A:社会化大生产
B:科学技术发展
C:劳动管理专业化分工
D:劳动环境改善
考题
培训评估在指导思想上，要以（）的程度为根本的价值取向。A、促进职业培训B、依据社会调整C、满足社会需求D、科学技术发展
考题
社会发展和生产技术进步产生了社会分工，由于社会分工的不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是（）产生的历史过程.A、社会道德B、经济生产C、社会服务D、职业道德
考题
（）是随着社会分工而出现的，并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式。A、专业B、职业C、半专业D、事业
考题
中等职业学校的专业是根据（）划分的。A、人们需要B、社会需要C、社会分工需要D、职业需要
考题
职业学校的专业主要依据学科分类、社会发展和工作领域而划分，侧重于学术性。
考题
随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、（）和职业作风的要求越来越高。A、职业素质B、职业纪律C、职业态度D、职业技能
考题
经济发展状况、人口与收入、相关行业发展状况以及物质环境状况是会展环境分析的重点内容，他们应该具体属于哪种会展环境（）。A、政治法律环境B、科学技术环境C、社会文化环境D、社会经济环境
考题
（）是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的。A、职业B、专业C、学科D、职业教育
考题
第二次世界大战后，随着科学技术的进步和社会分工的发展，原来的生产部门逐步划分为更多、更细的部门，越来越多的部门跨越国界，形成国际间的（）分工。
考题
评标专家应当熟悉主评专业的专业技术要求和发展状况，了解兼评专业的专业技术要求和发展状况。
考题
社会发展和生产技术进步产生了社会分工，由于社会分工不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是（）产生的历史过程。A、社会道德B、经济生产C、社会服务D、职业道德
考题
社会发展和生产技术进步产生了社会分工。由于社会分工不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是经济产生和发展的历史过程。
考题
社会发展和生产技术进步产生了社会分工，由于（）不同，因而不同职业有着不同的职业责任和职业纪律，这是职业道德产生的历史过程。A、社会性质B、社会分工C、社会发展D、社会阶段
考题
职业道德作为一种社会现象，它的产生和发展与社会生产力和社会职业分工的发展没有什么关系。（）
考题
构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是（）。A、社会主义和谐社会建设是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障B、社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题C、个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设D、以上都是
考题
单选题中等职业学校的专业是根据（）划分的。A
人们需要B
社会需要C
社会分工需要D
职业需要
考题
单选题（）是随着人类社会进步和劳动分工而产生和发展起来的。A
职业B
专业C
学科D
职业教育
考题
单选题职业道德是同职业联系在一起的，它的形成和发展是由于出现了（）。A
劳动分工B
社会分工C
职业分工D
专业分工
考题
单选题培训评估在指导思想上，要以（）的程度为根本的价值取向。A
促进职业培训B
依据社会调整C
满足社会需求D
科学技术发展
考题
多选题教师对整个社会的发展起着承前启后的作用，对（）、继承和发展等起着重大的作用。A人类文化成果B科学技术C技艺的创造D职业技能