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以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有:()①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制

  • A、①②③④
  • B、①②③
  • C、①②
  • D、③④

参考答案

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考题 法国启蒙思想家主张的共同点不包括( )A.反对特权等级B.反对君主专制C.主张实行法制D.建立资产阶级共和国

考题 以下关于戊戌变法的说法正确的是(  )。 A.主张“中体西用” B.主张改革君主专制制度 C.主张运用革命手段改变旧的制度,建立新的制度 D.是一场思想启蒙运动

考题 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是()A反对宗教神权,强调三权分立B反对封建制度,倡导人民主权C反对蒙昧迷信,推崇人的理性D反对君主专制,主张君主立宪

考题 孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是()A、儒学思想家的观点前后矛盾B、三种主张都是社会转型时期的真实反映C、孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度D、三种主张都发展了儒家思想

考题 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有:() ①人权自由②实行法制③反对教权④反对专制A、①②B、①②④C、②③④D、①②③④

考题 欧亚大陆两端的中法两国,都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。上述中法两国思想家在思想上的共同点是()A、倡导理性主义,批判愚昧和迷信B、反对君主专制制度C、主张法律面前人人平等D、变革政治制度,实行君主立宪

考题 明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是()A、以“异端”自居B、具有朴素的唯物思想C、主张发展商品经济D、批判封建君主专制制度

考题 下列各项,不属于伏尔泰主张的是()。A、反对君主制度B、反对天主教会C、反对教权D、法制面前人人平等

考题 上述中法两国思想家在思想上的共同点是()A、倡导理性主义,批判愚昧和迷信B、反对君主专制制度,主张人民为主C、主张法律面前人人平等D、变革政治制度,实行君主立宪

考题 黄宗羲和顾炎武思想的共同点是都()。A、反对重农抑商B、强调“经世致用”的实际学问C、反对君主专制制度D、主张政治上要“趋时更新”

考题 中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们主张的共同之处是()A、反对君主专制B、提倡科学,反对愚昧C、提倡自由、平等D、要求获得人的彻底解放

考题 明清时期,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们的共同点是()。A、以“异端”自居B、具有朴素的唯物思想C、主张发展商品经济D、批判君主制制度

考题 欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括:()A、批判专制主义.教权主义B、主张政治民主.权利平等C、追求个人自由,崇尚理性D、倡导建立君主立宪政体

考题 明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补主张()。A、深入批判了封建君主专制制度B、削弱了明清的君主专制统治C、影响了中国近代社会的革命运动D、体现了传统思想文化的活跃

考题 在法语中,“启蒙”的本义是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴之后欧洲近代的第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是()A、追求政治民主、权利平等和个人自由B、提倡摆脱宗教束缚,崇尚自由C、反对君主专制,倡导君主立宪D、主张分权与制衡

考题 在启蒙运动中,有一位思想家反对分权、反对代议制,主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是()A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德

考题 恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家,“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括()A、否定封建专制制度B、批判天主教会权威C、强调自由平等D、反对开明君主执政

考题 下列哪些内容是欧洲启蒙运动时期思想家们的共同主张:()①号召消灭专制王权,追求民主自由②反对等级制度,主张权利平等③主张建立法治社会④主张建立资产阶级共和国⑤号召打倒天主教会的世俗权威A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②③④D、①②④⑤

考题 黄宗羲、顾炎武、王夫之三人被称为明末清初的“三大进步思想家”,其原因不包括()A、反对君主专制独裁B、主张“工商皆本”C、强调经世致用D、彻底否定儒学,创建启蒙思想

考题 下列哪些是法国启蒙思想家的共同主张() ①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④

考题 单选题以下各项属于启蒙思想家的共同主张的有:()①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制A ①②③④B ①②③C ①②D ③④

考题 单选题在启蒙运动中,有一位思想家反对分权、反对代议制,主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。这位思想家是()A 伏尔泰B 孟德斯鸠C 卢梭D 康德

考题 单选题文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是()A 反对宗教神权,强调三权分立B 反对封建制度,倡导人民主权C 反对蒙昧迷信,推崇人的理性D 反对君主专制,主张君主立宪

考题 单选题明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补主张()。A 深入批判了封建君主专制制度B 削弱了明清的君主专制统治C 影响了中国近代社会的革命运动D 体现了传统思想文化的活跃

考题 单选题恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家,“本身都是非常革命的”。其中主要依据不包括()A 否定封建专制制度B 批判天主教会权威C 强调自由平等D 反对开明君主执政

考题 单选题18世纪法国启蒙思想家的一致主张有:()①人权自由②实行法制③反对教权④反对专制A ①②B ①②④C ②③④D ①②③④

考题 单选题欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括:()A 批判专制主义.教权主义B 主张政治民主.权利平等C 追求个人自由,崇尚理性D 倡导建立君主立宪政体