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科学技术是现代教育的（）

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  • B、全部内容
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参考答案

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考题 当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?( )。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化A.②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦
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考题 现代教育的科学性是指：一方面，________是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠________的指导摆脱教育经验的束缚。
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考题 现代教育技术的目的是追求教育的()。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
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考题 教育立法的意义包括()。 A.教育立法是现代教育普及化的要求B.教育立法是现代教育公共化的要求C.教育立法是现代教育法制化的要求D.教育立法是现代教育民主化的要求
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考题 关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。 A要使现代教育技术与语文教案融为一体，而不是简单的相加或相叠B现代教育技术要广泛进入语文学科，而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术C语文学科要广泛采用现代教育技术，而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素
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考题 随着科学技术的发展，现代教育手段将逐渐代替教师的劳动．()
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考题 按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】 A．现代教育与现代政治的结合 B．现代教育与现代文化的结合 C．现代教育与现代大生产劳动的结合 D．现代教育与现代科学技术的结合
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考题 现代教育发展的根本动因是( ) A.政治制度 B.经济制度 C.生产力的发展 D.科学技术
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考题 科学技术促进了教育方式的转变，现代教育方式具有的特点是（）A、以书籍为主，要求学生多读书B、刻板，抽象C、信息量大，内容丰富D、以教学者口授为主
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考题 现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。 A、科技发展B、经济发展C、知识创新D、社会发展
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考题 现代教育发展的根本动因是（）A、政治制度B、经济制度C、生产力的发展D、科学技术
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考题 试述：现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。
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考题 现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的，用来（）教育信息的媒体。A、记录、表达、传递、控制B、记录、储存、传递、控制C、储存、传递、控制、接收D、储存、记录、表达、接收
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考题 现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术
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考题 按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）A、现代教育与现代政治的结合B、现代教育与现代文化的结合C、现代教育与现代大生产劳动的结合D、现代教育与现代科学技术的结合
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考题 教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设
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考题 现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
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考题 （）是现代教育学范畴中的一门新兴学科，是现代科学技术的产物，是教育现代化理论的重要组成部分。A、语文科学B、物理学C、数学D、信息技术教材教法
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考题 单选题现代教育通过创造、发展和传播现代科学技术，培养具有现代科学技术知识和素养的劳动者，极大地推动了社会生产力的发展。因此，教育是（）和人才培养的基础。A 科技发展B 经济发展C 知识创新D 社会发展
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考题 填空题现代教育技术的目的是追求教育的（）。用最少时间得到最大效果是现代教育技术所追求的目标。
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考题 单选题科学技术是现代教育的（）A 重要内容B 全部内容C 辅助内容D 核心内容
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考题 填空题教育与生产劳动是现代教育发展的（）和普遍规律，也是现代教育的（）。
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考题 单选题现代教育发展的根本动因是( )A 政治制度B 经济制度C 生产力的发展D 科学技术
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考题 单选题（）是现代教育学范畴中的一门新兴学科，是现代科学技术的产物，是教育现代化理论的重要组成部分。A 语文科学B 物理学C 数学D 信息技术教材教法
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考题 单选题教育与（）相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。A 社会生活B 科学技术C 生产劳动D 经济建设
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考题 多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离
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考题 单选题科学技术促进了教育方式的转变，现代教育方式具有的特点是（）A 以书籍为主，要求学生多读书B 刻板，抽象C 信息量大，内容丰富D 以教学者口授为主
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