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现代教育技术媒体指的是用现代科学技术成果装备的,用来()教育信息的媒体。

  • A、记录、表达、传递、控制
  • B、记录、储存、传递、控制
  • C、储存、传递、控制、接收
  • D、储存、记录、表达、接收

参考答案

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考题 南国农教授指出,教育技术的学科特色可以用“三强调”概括。强调以现代教育媒体的研究与应用为中心;强调以现代教育思想理论为指导;强调实现现代信息技术与现代教育思想理论的融合。这就是教育技术学科与相关学科,如教育学、教学论、学习论等最明显的不同,也是中国的教育技术与美国、日本教育技术最明显的不同之处。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中国的教育技术始终以()的研究和应用为核心,这是一条走出教育学和教学论的路线。A.信息技术媒体B.现代教育媒体C.数字化技术媒体D.视听技术媒体

考题 结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。

考题 电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。A、现代媒传技术B、现代教育技术C、教学设计技术D、现代媒体技术

考题 在教育中应用的现代信息技术包括()方面 A.现代媒体技术B.现代媒传技术C.教学系统设计技术D.现代教育技术

考题 按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是 【 】 A.现代教育与现代政治的结合 B.现代教育与现代文化的结合 C.现代教育与现代大生产劳动的结合 D.现代教育与现代科学技术的结合

考题 现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段,将()有机结合的一种新型教育方式。A、信息技术和现代教育思想B、信息技术和教育技术C、教育手段和计算机操作D、计算机技术和教育技术

考题 所谓现代教育技术就是运用现代媒体来上课。

考题 下面的()不属于教师现代教育技术能力的内容。A、获取信息能力B、媒体技术能力C、信息应用能力D、教学实践能力

考题 现代教育技术的显著标志是()在教育教学中广泛应用。A、现代教学媒体B、新课程标准C、现代教学方法D、信息技术

考题 教学媒体是指利用现代科学技术传递教学信息的工具。

考题 教师现代教育技术能力包括四个方面的内容,即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。

考题 现代教育技术媒体如何分类?

考题 现代教育技术一方面是以现代信息技术(计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术)的开发、应用为核心,另一方面,现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体(黑板、挂图、标本、模型等)的开发与应用。

考题 现代教育技术主要运用了()A、现代教育理论B、现代信息技术C、现代科技D、现代知识

考题 在教育中应用的现代信息技术包括()方面A、现代媒体技术B、现代媒传技术C、教学系统设计技术D、现代教育技术

考题 对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、多媒体技术C、现代教育技术D、信息技术

考题 教育媒体是指直接介入教育过程,作为传递和控制教育信息的手段和工具,一般分为传统的教育媒体和()。A、教育传播媒体B、教学媒体C、现代教育技术媒体D、现代媒体

考题 教师现代教育技术能力可以概括为()。A、媒体技术能力B、信息应用能力C、教学实践能力D、评价研究能力

考题 按照马克思主义观点,培养全面发展的人的唯一方法是()A、现代教育与现代政治的结合B、现代教育与现代文化的结合C、现代教育与现代大生产劳动的结合D、现代教育与现代科学技术的结合

考题 现代教育技术中的非物化技术指的是()。

考题 ()是现代教育学范畴中的一门新兴学科,是现代科学技术的产物,是教育现代化理论的重要组成部分。A、语文科学B、物理学C、数学D、信息技术教材教法

考题 填空题()就是在信息化环境中,教师与学生借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。

考题 多选题网络教育是一种全新的教育模式,是以()为基础的最新信息技术成果,在现代教育学思想的指导下对传统教育模式的革新。A计算机B网络C多媒体技术D电话线

考题 单选题现代教育技术的显著标志是()在教育教学中广泛应用。A 现代教学媒体B 新课程标准C 现代教学方法D 信息技术

考题 填空题现代教育技术中的非物化技术指的是()。

考题 问答题现代教育技术媒体如何分类?