考题
用目标手段相互依赖理论来解释竞争与合作的产生的学者是A、阿希B、多伊奇C、班杜拉D、海德E、凯利
考题
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是A.侵犯-挫折假说B.态度改变的劝说情景模式C.本能论D.模仿与社会学习理论E.平衡理论
考题
美国学者E.巴德克用()来解释政策执行过程。
A.系统理论B.交易理论C.因果理论D.博弈概念
考题
罗伦茨的习性学强调侵犯是一种()。
A.习惯B.后天习得C.本能D.强化行为
考题
麦独孤用什么来解释人类的社会行为?A、认知过程B、学习C、本能D、社会影响
考题
班杜拉关于攻击行为的解释是何种理论?()
A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
考题
麦独孤(W.MCDOUGALL)用( )来解释人类的社会行为。单选A. 认知过程
B. 学习
C. 社会影响
D. 本能
考题
对打砸豪华小汽车等仇富行为解释力最强的理论是
A.侵犯的生物学理论
B.洛伦茨的习性学观点
C.挫折一侵犯理论
D.社会学习理论
考题
情境线索容易引发侵犯行为。支持这一观点的研究是
A.习性学实验
B.恒河猴实验
C.武器效应实验
D.社会学习实验
考题
下列可用于解释侵犯行为的理论有（）A本能理论B生物理论C修改理论D侵犯性诱因理论E社会学习理论
考题
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）A对B错
考题
习性学在解释人类发展时，强调的是解释行为的结果和功能。
考题
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
考题
习性学强调对行为的起因和功能的看法，因此该理论的核心概念是：（）A、学习B、发展C、行为D、适应
考题
侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A、侵犯-挫折假说B、态度改变的劝说情景模式C、本能论D、模仿与社会学习理论E、平衡理论
考题
麦独孤(W.MCDOUGALL)用（ ）来解释人类的社会行为。A、认知过程B、学习C、社会影响D、本能
考题
梅奥发现，组织中的人的行为非常简单，可以用传统的理论来解释。
考题
判断题习性学在解释人类发展时，强调的是解释行为的结果和功能。A
对B
错
考题
单选题（）认为，依恋是作为基于行为双方的相互强化与报偿建立起来的一种人际关系。A
精神分析理论B
社会学习理论C
习性学理论D
社会生物学的“亲情投资理论”
考题
多选题下列可用于解释侵犯行为的理论有（）A本能理论B生物理论C修改理论D侵犯性诱因理论E社会学习理论
考题
单选题习性学强调对行为的起因和功能的看法，因此该理论的核心概念是：（）A
学习B
发展C
行为D
适应
考题
单选题麦孤独W.McDougall用（）来解释人类的社会行为。A
认知过程B
学习C
社会影响D
本能
考题
单选题试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。A
侵犯-挫折假说B
态度改变的劝说情景模式C
本能论D
模仿与社会学习理论E
平衡理论
考题
判断题多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）A
对B
错
考题
问答题侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的？
考题
单选题用社会交换理论来解释择偶行为，倾向于把择偶看成是一种（）。A
互换行为B
交流行为C
社会化行为D
交易行为