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提出：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利。”的是（）

  • A、查尔斯•巴贝奇
  • B、亨利•尔
  • C、罗伯特•欧文
  • D、温斯洛•泰罗

参考答案

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考题 我们要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 彼得斯认为"教育"的核心准则包括() A、教育是达到某种目标的手段B、教育意味着把有价值的东西传递给那些参与教育的人C、"教育"必须涉及知识,理解和某种认知因素，它们不是无生命力的。D、"教育"至少要排除某些缺乏自觉性和自愿性的传递程序。
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考题 以下属于梅奥的人群关系理论中的观点有( )。A．把人当作“经济人”看待B．不应该把人视为“机器”C．职工从家庭生活和社会生活中所形成的态度和企业内部的人群关系D．管理要像女人那样温柔，像糖那样甜蜜E．在企业中仅存在“正式组织”
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考题 __________就是要重视并恭敬地对待游客。
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考题 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我 B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样 C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人 D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
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考题 当代的机器人有一些严重的缺点，你认为下列几项中不成立的一项是（）。 A.机器给人带了更多的麻烦 B.机器人不能像人一样思考 C.机器人只能做简单的动作 D.机器人没有人的筋肉那样的性能
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考题 纽维厄（Newell）、西蒙（Simon）等人认为，无论是有生命的人，还是无生命的计算机，其信息加工系统都是（）系统。
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考题 没有活动的QC小组是无生命力的，有存在的必要。
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考题 雷锋曾说过，“对待（）要像春天般的温暖，对待（）要像夏天一样的火热，对待（）要像秋风扫落叶一样，对待（）要像严冬一样残酷无情。
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考题 家长要严格督促孩子进行体育锻炼，要像运动员那样进行严肃、单调的训练。
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考题 “每条岭都是那样温柔”属于比拟中的（）。A、无生命的事物拟人化B、有生命的事物拟人化C、把人拟作物D、把一物拟作另一物
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考题 “像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。这句话是（）说的。
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考题 1956年，美国学者首次提出“AI”概念，即让机器能像人那样理解、思考和学习，即用计算机（）。A、代替操作B、模拟思考C、代替人的思维D、模拟人的智能
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考题 我们要像对待恐怖分子一样对待那些集体上访、闹事的人，这样才可以预防那些社会事件的发生。（）
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考题 （）提出：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。
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考题 （）为实践自己的政治主张而进行的“纽兰纳克”即“新和协村”的试验虽然未获成功，但他的实践与思想却对管理学的形成作出了贡献。例如就人和机器而言，他认为：“至少要像对待无生命的机器那样重视对于有生命的人的福利”。A、黑格尔B、罗伯特·欧文C、马克思D、大卫·李嘉图
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考题 对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。A、像民族虚无主义者那样全面倒向西方B、以科学的态度对待传统，对待现实和未来C、像民粹主义者那样，死守着传统不放D、学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度
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考题 判断题我们要像对待恐怖分子一样对待那些集体上访、闹事的人，这样才可以预防那些社会事件的发生。（）A 对B 错
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考题 填空题“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。这句话是（）说的。
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考题 填空题在西方，17世纪，捷克教育家（）最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。
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考题 单选题“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的（）。A 无生命的事物拟人化B 有生命的事物拟人化C 把人拟作物D 把一物拟作另一物
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考题 单选题对于传统文化的未来，我们认为可取的科学态度应该是（）。A 像民族虚无主义者那样全面倒向西方B 以科学的态度对待传统，对待现实和未来C 像民粹主义者那样，死守着传统不放D 学习西方但不脱传统底色，取狭隘的民族态度
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