网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在智力迟滞的分级标准中，"能教育"者相当于（）。
- A、轻度智力迟滞
- B、中度智力迟滞
- C、重度智力迟滞
- D、极重智力迟滞
参考答案
更多 “在智力迟滞的分级标准中，"能教育"者相当于（）。A、轻度智力迟滞B、中度智力迟滞C、重度智力迟滞D、极重智力迟滞” 相关考题
考题
语言简单，词汇贫乏，能理解日常简单用语，略识数，生活部分自理，可在指导下做简单劳动，最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力
考题
关于智力迟滞描述正确的是：（ ）。A．智商分数在50～69之间者，是智力迟滞中占人数最多的一类B．智商分数在35～49之间者，人数约占智力迟滞者12%C．智商分数在20～34之间者，人数约占智力迟滞者7%D．智商分数在20以下者，在全部智力迟滞中不足1%
考题
幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
考题
若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）A、极度智力迟滞B、重度智力迟滞C、中度智力迟滞D、智力迟滞的边缘状态
考题
无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、边缘智力
考题
单选题幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞E
边缘智力
考题
单选题若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）A
极度智力迟滞B
重度智力迟滞C
中度智力迟滞D
智力迟滞的边缘状态
考题
单选题无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞E
边缘智力
考题
单选题韦氏智力测验分数50~70分属于（）。A
轻度精神发育迟滞B
中度精神发育迟滞C
重度精神发育迟滞D
极重度精神发育迟滞
热门标签
最新试卷