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“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一,一国两制”构想的重大意义是()。

  • A、创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题
  • B、这是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献
  • C、有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境
  • D、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

参考答案

更多 ““和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一,一国两制”构想的重大意义是()。A、创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题B、这是中国共产党对中华民族的重大历史性贡献C、有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境D、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路” 相关考题
考题 “和平统一、一国两制”构想具有怎样的重要意义?

考题 “一国两制”科学构想的哲学依据是() A、马克思主义的言语唯物主义和历史唯物主义B、马克思主义的国家学说C、马克思主义的社会形态理论D、马克思主义的和平共处原则

考题 “一国两制”科学构想的哲学依据是( )。A.马克思主义的国家学说B.马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义C.马克思主义的社会形态理论D.马克思主义的和平共处原则

考题 “一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。

考题 “一国两制”构想的意义在于()A、有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境B、创造性地发展了马克思主义的国家学说C、为解决国际争端和遗留问题提供了新思路D、这是实现国家统一的唯一有效办法

考题 “一国两制”科学构想的哲学依据是()。A、马克思主义的唯物主义B、马克思主义的国家学说C、马克思主义的社会形态理论D、马克思主义的和平共处原则

考题 “和平统一、一国两制”构想()。A、核心是一个中国B、创造性地发展了马克思主义的国家学说C、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路,有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境D、首先在香港、澳门得到了成功实践

考题 “和平统一,一国两制”构想的提出、形成和发展大致经历了()。A、进一步发展和法制化阶段B、构思与发展阶段C、提出阶段D、成熟阶段

考题 为实现祖国统一大业,邓小平创造性地提出解决台湾问题的伟大构想是()A、“一国两制”B、“和平统一,一国两制C、八项主张D、坚持一个中国的原则

考题 “和平统一、一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理()A、一个国家的统一问题B、一个国家的不同区域的平等互利C、一个国家的民族矛盾问题D、一个国家的历史遗留问题

考题 “和平统一、一国两制”构想的意义包括()。A、创造性地把和平共处原则用之于解决国家统一问题B、发展了马克思主义的国家学说C、体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性D、以上都是

考题 “一国两制”是对()的重大发展。A、马克思主义统一战线理论B、科学社会主义学说C、马克思主义国家学说D、马克思主义的国际主义思想

考题 “一国两制”方针及其实践的重大意义是()。A、丰富和发展了马克思主义的国家学说B、体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性的统一C、创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题D、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路

考题 简述“和平统一、一国两制”构想的重要意义。

考题 “和平统一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国完全统一和民族伟大复兴的科学构想。其重大意义包括()A、此构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题B、此构想创造性地发展了马克思主义的国家学说C、此构想体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性,可以避免武力统一会造成的不良后果D、此构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境

考题 “和平统一、一国两制”的构想最早是针对什么提出来的?

考题 问答题简述“和平统一、一国两制”构想的基本内容。

考题 单选题“和平统一、一国两制”构想的意义包括()。A 创造性地把和平共处原则用之于解决国家统一问题B 发展了马克思主义的国家学说C 体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性D 以上都是

考题 多选题“一国两制”构想的意义在于()A有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境B创造性地发展了马克思主义的国家学说C为解决国际争端和遗留问题提供了新思路D这是实现国家统一的唯一有效办法

考题 多选题“一国两制”科学构想的重要意义包括()。A“一国两制”构想是实现祖国统一大业的最佳选择B“一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题开辟了新的途径C“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义D“一国两制”构想促使海峡两岸关系有了突破性的进展E“一国两制”构想为促进两岸和谐提供了政策上的保障

考题 问答题简述“和平统一、一国两制”科学构想的重要意义。

考题 单选题为实现祖国统一大业,邓小平创造性地提出解决台湾问题的伟大构想是()A “一国两制”B “和平统一,一国两制C 八项主张D 坚持一个中国的原则

考题 单选题“和平统一、一国两制”构想创造性地将和平共处原则用来处理()A 一个国家的统一问题B 一个国家的不同区域的平等互利C 一个国家的民族矛盾问题D 一个国家的历史遗留问题

考题 多选题“和平统一,一国两制”构想的提出、形成和发展大致经历了()。A进一步发展和法制化阶段B构思与发展阶段C提出阶段D成熟阶段

考题 单选题“一国两制”科学构想的哲学依据是()。A 马克思主义的唯物主义B 马克思主义的国家学说C 马克思主义的社会形态理论D 马克思主义的和平共处原则

考题 多选题“一国两制”方针及其实践的重大意义是()。A丰富和发展了马克思主义的国家学说B体现了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性的统一C创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题D为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路

考题 多选题“一国两制”是中华民族对人类政治文明的独特贡献,具有重大的意义,主要是“和平统一、一国两制”构想(  )。A创造性地把和平共处原则用于解决一个国家的统一问题B创造性地发展了马克思主义的国家学说C既体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性D有利于争取社会主义现代化建设事业需要的和平的国际环境与国内环境,为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路