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百分位数法中以下()选项的值可作为判断身高发育是否有可能异常的标准。

  • A、3%、97%
  • B、5%、90%
  • C、5%、95%
  • D、3%、90%

参考答案

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考题 指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的A.在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数B.可以用百分位数法划分发育等级C.可以制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上可观察儿童的发育变化E.能看出身体发育的匀称度

考题 我国现有的体格生长的评估方法为() A、均值离差法B、中位数百分位法C、生长发育图法D、身高测量法

考题 儿童生长发育评价方法不包括下列哪一项A、身高体重法B、离差法C、指数法D、百分位数法E、曲线图法

考题 以同等身高百分位数的体重作为标准体重来评价个体儿童的体重水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法

考题 以同等身高百分位数的体重作为标准体重来比较个体儿童的体重水平使用A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重

考题 关于生长发育评价方法下列哪项是错误的A.离差法可分为等级评价和曲线法B.相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C.发育年龄又称生物年龄,可评价儿童发育状况D.百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E.身高标准体重可反映儿童现实营养状况

考题 指出关于发育的百分位数法描述中的错误()。 A.在大数量调査基础上计算各指标的百分位数B.可以百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度

考题 下列哪个评价方法既可评价儿童发育等级,又能准确反映儿童发育的匀称程度A.百分位数法B.指数法C.等级评价法D.身高速度标准E.相关回归法

考题 中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比,以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是( )。

考题 形态发育的评价标准,常用()作为是否有可能发育异常的判断标准。A、第3及第97百分位数B、第5及第95百分位数C、第10及第90百分位数D、第20及第80百分位数

考题 关于生长发育评价方法下列哪项是错误的()。A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C、发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况

考题 指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的()。A、在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数B、可以用百分位数法划分发育等级C、可以制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化E、能看出身体发育的匀称度

考题 以同等身高百分位数的体重作为标准体重来比较个体儿童的体重水平使用()A、离差法B、曲线图法C、百分位数法D、相关回归法E、身高标准体重

考题 儿童群体体格发育常用的评价方法有()。A、Rohrer指数法B、巾位数百分比法C、标准差评分法D、标准差法E、百分位数法

考题 5岁以上儿童常采用()或百分位数法指标评价生长发育。A、平均值法B、中位数百分比法C、标准差法D、身高体质指数

考题 指出关于发育的百分位数法描述中的错误()A、在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B、可以百分位数划分发育等级C、可制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E、能看出身体发育的匀称程度

考题 关于生长发育评价方法下列哪项是错误的()A、离差法可分为等级评价和曲线法B、相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C、发育年龄又称生物年龄,可评价儿童发育状况D、百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E、身高标准体重可反映儿童现实营养状况

考题 以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准,这种方法叫()。A、百分法B、百分位法C、百分位数法D、百分位数评价法

考题 单选题关于生长发育评价方法下列哪项是错误的?(  )A 离差法可分为等级评价法和曲线法B 相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C 身高标准体重可反映儿童现实营养状况D 发育年龄又称生物年龄可评价儿童的发育状况E 百分位数法其原理和制作过程与离差法完全相同

考题 多选题关于青少年体重监测及体重百分位数曲线图的说法,正确的是()A标准曲线图的绘制有均值标准差法和百分位数法B当发育指标为正态分布时,均值标准差法和百分位数法所测结果基本一致C当发育指标为正态分布时,均值标准差法和百分位数法所测结果差异较大D当发育指标为非正态分布时,百分位数法的误差比均值标准差法要小E当发育指标为非正态分布时,均值标准差法的误差比百分位数法要小

考题 多选题儿童群体体格发育常用的评价方法有()。ARohrer指数法B巾位数百分比法C标准差评分法D标准差法E百分位数法

考题 单选题指出关于发育的百分位数法描述中的错误()A 在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B 可以百分位数划分发育等级C 可制成某指标的百分位数图D 在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E 能看出身体发育的匀称程度

考题 多选题百分位数法中以下()选项的值可作为判断身高发育是否有可能异常的标准。A3%、97%B5%、90%C5%、95%D3%、90%

考题 单选题以同等身高百分位数的体重作为标准体重来比较个体儿童的体重水平使用()A 离差法B 曲线图法C 百分位数法D 相关回归法E 身高标准体重

考题 单选题以发育指标的第50百分位数为基准值,以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准,这种方法叫()。A 百分法B 百分位法C 百分位数法D 百分位数评价法

考题 单选题5岁以上儿童常采用()或百分位数法指标评价生长发育。A 平均值法B 中位数百分比法C 标准差法D 身高体质指数

考题 单选题关于生长发育评价方法下列哪项是错误的()。A 离差法可分为等级评价和曲线法B 相关回归法既能评价发育水平,又能反映发育的匀称程度C 发育年龄有称生物年龄,可评价儿童发育状况D 百分位数法的原理和制作过程与离差法完全相同E 身高标准体重可反映儿童现实营养状况