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领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时,最有效的领导方式是()

  • A、命令型
  • B、说服型
  • C、参与型
  • D、授权型

参考答案

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考题 根据领导生命周期理论,当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时,应采取的领导类型是( )A.高工作低关系B.高工作高关系C.低工作高关系D.低工作低关系

考题 依据领导生命周期理论,下级很不成熟时适宜用()领导方式。A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型

考题 根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是( )。A.低关系高工作B.命令式C.参与式D.低工作低关系

考题 领导生命周期理论认为,当下属的成熟程度初步进入成熟阶段时,领导者应采取授权式领导方式。()

考题 根据领导生命周期理论,当职工不成熟时应采取授权式领导方式。( )

考题 根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()

考题 ()认为在被领导者逐渐趋于成熟时,领导者的领导方式由“命令型”转向“授权型”即随着蓄积从不成熟走向成熟,领导的方式要随之加以调整。 A、领导生命周期理论B、需求层次理论C、领导特制理论D、管理方格理论

考题 生命周期理论认为,当职工的平均成熟水平处于不成熟阶段时,应该采取() A.参与式 B.说服式 C.授权式 D.命令式

考题 根据领导生命周期理论,当下属的成熟程度处于不成熟阶段时,领导者应采取的领导类型是()A高工作低关系B高工作高关系C低工作高关系D低工作低关系

考题 根据卡曼提出的领导生命周期理论,当职工不成熟时应采取()。A、命令式B、说服式C、参与式D、授权式

考题 领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是()。

考题 领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时,最有效的领导方式是()A、低工作.低关系B、低工作.高关系C、高工作.高关系D、高工作.低关系

考题 领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来,创造了三度空间领导效率模型,该理论认为,有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑,领导者应根据领导者的成熟程度,采取不同的领导方式,才能收到最佳领导效果。

考题 按照领导生命周期理论,组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段,领导者应采取的领导方式为()A、高工作低关系B、高工作高关系C、低工作高关系D、低工作低关系

考题 按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()A、下属处于不成熟阶段B、下属处于初步成熟阶段C、下属处于较成熟阶段D、下属处于成熟阶段

考题 根据生命周期理论,当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是()。A、低关系高工作B、命令式C、参与式D、低工作低关系

考题 领导生命周期理论认为,当下级发展到初步成熟阶段时,比较有效的领导方式是()A、说服型B、参与型C、授权型D、命令型

考题 根据领导生命周期理论,当被领导者处于不成熟状态时,采用()最为有效;当被领导者进人初步成熟阶段时,采取()效果较好;当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时,领导者采取()效果最好。

考题 单选题按照领导生命周期理论,当领导者采取低工作低关系的领导类型时,表示()A 下属处于不成熟阶段B 下属处于初步成熟阶段C 下属处于较成熟阶段D 下属处于成熟阶段

考题 填空题根据领导生命周期理论,当被领导者处于不成熟状态时,采用()最为有效;当被领导者进人初步成熟阶段时,采取()效果较好;当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时,领导者采取()效果最好。

考题 单选题领导生命周期理论认为,当下级发展到初步成熟阶段时,比较有效的领导方式是()A 说服型B 参与型C 授权型D 命令型

考题 单选题按照领导生命周期理论,组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段,领导者应采取的领导方式为()A 高工作低关系B 高工作高关系C 低工作高关系D 低工作低关系

考题 填空题领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是()。

考题 单选题根据领导生命周期理论,当下属的成熟程度处于不成熟阶段时,领导者应采取的领导类型是()A 高工作低关系B 高工作高关系C 低工作高关系D 低工作低关系

考题 单选题领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时,最有效的领导方式是()A 命令型B 说服型C 参与型D 授权型

考题 单选题依据领导生命周期理论,下级很不成熟时适宜用()领导方式。A 命令型B 说服型C 参与型D 授权型

考题 单选题领导生命周期理论认为,当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时,最有效的领导方式是()A 低工作.低关系B 低工作.高关系C 高工作.高关系D 高工作.低关系