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领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）

  • A、低工作.低关系
  • B、低工作.高关系
  • C、高工作.高关系
  • D、高工作.低关系

参考答案

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考题 根据领导生命周期理论，当下属的平均成熟程度处于不成熟阶段时，应采取的领导类型是( )A.高工作低关系B.高工作高关系C.低工作高关系D.低工作低关系
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考题 根据生命周期理论，当下属的成熟度处于不成熟阶段应采取的领导方式是低工作低关系。()
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考题 领导生命周期理论认为:高工作、高关系的领导并不经常有效;低工作、低关系的领导也不一定完全无效,这都要根据下级的成熟程度而定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 生命周期理论认为，当职工的平均成熟水平处于不成熟阶段时，应该采取() A.参与式 B.说服式 C.授权式 D.命令式
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考题 根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）A高工作低关系B高工作高关系C低工作高关系D低工作低关系
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考题 按照领导生命周期理论，当下属的成熟程度进入到较成熟阶段时，领导者应采取的领导方式是（）。A、命令式的领导方式B、说服式的领导方式C、参与式的领导方式
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考题 情境领导理论认为，有效的领导风格应当适应其下属的不同成熟程度，下属成熟程度高，宜采用命令式领导方式。
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考题 领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。
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考题 领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。
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考题 认为领导的有效性取决于工作行为、关系行为和下属的成熟程度的理论是（）A、领导生命周期理论B、管理方格理论C、领导行为连续统一体理论D、途径－目标理论
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考题 按照领导生命周期理论，组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段，领导者应采取的领导方式为（）A、高工作低关系B、高工作高关系C、低工作高关系D、低工作低关系
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考题 按照领导生命周期理论，当领导者采取低工作低关系的领导类型时，表示（）A、下属处于不成熟阶段B、下属处于初步成熟阶段C、下属处于较成熟阶段D、下属处于成熟阶段
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考题 领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A、说服型B、参与型C、授权型D、命令型
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考题 根据领导生命周期理论，当被领导者处于不成熟状态时，采用（）最为有效；当被领导者进人初步成熟阶段时，采取（）效果较好；当被领导者的成熟程度达到相当高的阶段时，领导者采取（）效果最好。
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考题 领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
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考题 单选题按照领导生命周期理论，当领导者采取低工作低关系的领导类型时，表示（）A 下属处于不成熟阶段B 下属处于初步成熟阶段C 下属处于较成熟阶段D 下属处于成熟阶段
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考题 单选题领导生命周期理论认为，当下级发展到初步成熟阶段时，比较有效的领导方式是（）A 说服型B 参与型C 授权型D 命令型
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考题 单选题按照领导生命周期理论，组织成员的平均成熟程度处于不成熟阶段，领导者应采取的领导方式为（）A 高工作低关系B 高工作高关系C 低工作高关系D 低工作低关系
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考题 填空题领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（）。
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考题 判断题领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。A 对B 错
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考题 单选题根据领导生命周期理论，当下属的成熟程度处于不成熟阶段时，领导者应采取的领导类型是（）A 高工作低关系B 高工作高关系C 低工作高关系D 低工作低关系
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考题 单选题领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于不成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A 命令型B 说服型C 参与型D 授权型
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考题 单选题领导生命周期理论认为，当下级的平均成熟程度处于成熟阶段时，最有效的领导方式是（）A 低工作.低关系B 低工作.高关系C 高工作.高关系D 高工作.低关系
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