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下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素()

  • A、知识
  • B、态度
  • C、信念
  • D、个人的价值观
  • E、父母、同伴的赞扬劝告

参考答案

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考题 向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、政治因素

考题 向目标人群宣传预防病毒性肝炎知识,是希望改变影响行为的( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、健康相关行为

考题 从健康教育诊断的内容看,以上表述属于 A.确定主要的健康问题 B.影响目标的强化因素 C.测量生活质量 D.影响目标的倾向因素 E.区别引起健康问题的行为和非行为因素行为诊断的是

考题 影响儿童道德行为的因素有(  ) A.社会性强化 B.榜样 C.行为目标 D.行为后果

考题 在实施阳性强化时,应做到()。 (A)在行为出现前,提前强化 (B)对目标行为的强化要强度适当 (C)强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励 (D)可同时强化多个行为目标

考题 向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的()。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素

考题 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素()A、生物因素B、家庭的影响C、活动方式的影响D、电视

考题 行为诊断的任务为()A、探索威胁目标人群的主要健康问题B、区分引起健康问题的行为与非行为因素C、评估需求和影响生活质量的主要问题D、健康问题在时间、空间上的规律E、确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

考题 教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、心理因素

考题 在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素()

考题 影响目标行为的强化因素是()A、知识B、情感C、态度、信念D、个人价值观

考题 下列哪一项对健康的影响最大()A、行为和生活方式B、环境因素C、生物学因素D、健康服务因素

考题 单选题下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素()A 生物因素B 家庭的影响C 活动方式的影响D 电视

考题 单选题在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素?A 社会诊断B 流行病学诊断C 行为与环境诊断D 教育与组织诊断

考题 单选题影响目标行为的强化因素是()A 知识B 情感C 态度、信念D 个人价值观

考题 单选题行为诊断的任务为()。A 探索威胁目标人群的主要健康问题B 区分引起健康问题的行为与非行为因素C 评估需求和影响生活质量的主要问题D 健康问题在时间、空间上的规律E 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素

考题 单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的哪种因素?(  )A 环境因素B 倾向因素C 强化因素D 促成因素E 健康相关行为

考题 单选题下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素()A 知识B 态度C 信念D 个人的价值观E 父母、同伴的赞扬劝告

考题 单选题下列哪项是影响目标行为的强化因素?(  )A 个人价值观B 知识C 态度、信念D 情感E 父母、同伴的劝告