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扮演与表演的主要区别之一：扮演具有（），而表演具有主观目的性。

  • A、主体性
  • B、客体性
  • C、主动性
  • D、被动性

参考答案

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考题 角色扮演法主要有() A、哑剧表演B、空椅技术C、双重扮演D、魔术商店
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考题 角色扮演法的具体方法有() A、角色互换B、小品表演C、相声表演D、哑剧表演
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考题 表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()
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考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的
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考题 在分段表演型故事表演游戏中,同一个角色一般()。 A、始终由一个人扮演B、可由两个人轮流扮演C、可由多人扮演D、由女生扮演
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考题 表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
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考题 戏剧的总体特征是（）A演员扮演、当众表演及剧情展开B编剧、导演及演员的扮演C舞台、演员及观众D经纪人、剧本及剧团
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考题 表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。A对B错
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考题 角色扮演包括（）、（）两种表演方式。
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考题 （）是戏曲表演行当之一，扮演群众角色。A净B生C丑D杂
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考题 影响姜老师误判为假的主要影响因素是什么？（）A、扮演者扑街动作表演不到位B、扮演者感性、投入的表达方式C、扮演者描述第一扑时的天气与南京真实的天气时表情动作不一致D、观察者个人经验的带入
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考题 从舞台概念来看，服务员工扮演的主要角色是（）。A、表演者B、生产者C、传递者D、营销者
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考题 角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，因此两者并没有区别。
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考题 表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。
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考题 表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。
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考题 分段表演型游戏不允许诸多幼儿扮演同一角色。
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考题 对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演，而心理学视角强调技术和手段
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考题 表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。
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考题 常用的角色扮演法有（）。A、相声表演B、哑剧表演C、角色互换D、小品表演E、歌唱表演
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考题 “体验+扮演”就行成了（）活动。A、表演B、仪式C、巫术D、生产活动
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考题 单选题（）是戏曲表演行当之一，扮演群众角色。A 净B 生C 丑D 杂
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考题 判断题对于角色扮演社会学的视角强调互动和表演，而心理学视角强调技术和手段A 对B 错
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考题 判断题角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，因此两者并没有区别。A 对B 错
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考题 判断题表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。A 对B 错
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考题 填空题角色扮演包括（）、（）两种表演方式。
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考题 单选题关于中班表演游戏的特点，下列表述不正确的是()。A 目的性差B 具有一定的表演意识与表演技巧，但尚待提高C 可自行分配角色但进入游戏过程较慢D 以动作为主要表现手段
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考题 多选题常用的角色扮演法有（）。A相声表演B哑剧表演C角色互换D小品表演E歌唱表演
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