考题
加强领导作风建设的途径有()。
A、加强学习，提高认识B、健全制度，严肃纪律C、建立和健全监督机制D、领导机关、领导干部必须做出表率
考题
要在危机开始阶段尽早地发现危机威胁应做到的事情不包括()
A.提高危机认识B.提高危机意识C.采取行动D.开发危机识别的辅助手段
考题
道德修养的根本途径是（ ）A．勤于实践，加强道德行为训练B．省察克治C．认真学习，提高道德认识D．慎独自律
考题
学习和教育，是教师提高道德热认识，履行职业义务，确立职业理想，走向人格完善的基本途径之一。
考题
学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。(常考)（ ）
考题
科学研究方法是科学研究的（），它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。
考题
职业道德修养的途径包括（）。A、提高职业认识B、知行统一C、榜样学习D、慎独自省
考题
良好个人品德修养的途径和方法是（）。A、认真学习，提高道德认识B、勤于实践，加强道德行为训练C、严格要求，完善道德品质D、勤于锻炼，培养良好体魄
考题
何谓学习曲线，试根据学习曲线的原理，讨论提高和改善生产人员绩效的途径。
考题
要在危机开始阶段尽早地发现危机威胁应做到：提高危机意识，提高危机认识，开发（）A、危机应用教育方法B、人力资源管理体系C、危机文化观念D、危机识别的辅助手段
考题
在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）A、案例分析B、科学研究C、学习D、直接经验
考题
提高危机认识的途径是（）A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验
考题
学习培训和工作实践是提高公务员能力的基本途径。（）
考题
人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验
考题
要在危机开始阶段尽早地发现危机威胁应做到的事情不包括（）A、提高危机认识B、提高危机意识C、采取行动D、开发危机识别的辅助手段
考题
人们提高危机认识的主要途径是（）A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验
考题
提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）。
考题
单选题要在危机开始阶段尽早地发现危机威胁应做到的事情不包括（）A
提高危机认识B
提高危机意识C
采取行动D
开发危机识别的辅助手段
考题
单选题在人们提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）A
案例分析B
科学研究C
学习D
直接经验
考题
多选题良好个人品德修养的途径和方法是（）。A认真学习，提高道德认识B勤于实践，加强道德行为训练C严格要求，完善道德品质D勤于锻炼，培养良好体魄
考题
单选题提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）A
直接经验B
间接经验C
实验室经验D
影视经验
考题
单选题要在危机开始阶段尽早地发现危机威胁应做到：提高危机意识，提高危机认识，开发（）A
危机应用教育方法B
人力资源管理体系C
危机文化观念D
危机识别的辅助手段
考题
单选题提高危机认识的途径是（）A
科学研究.学习.间接经验B
学习.直接经验.负面刺激C
科学研究.正面训导.直接经验D
科学研究.学习.直接经验
考题
单选题人们提高危机认识的主要途径是（）A
科学研究B
学习C
直接经验D
间接经验
考题
单选题人们在提高危机认识中，成本最高但认识最为深刻的一条途径是（）CP176A
科学研究B
学习C
直接经验D
间接经验
考题
问答题提高自我认识管理能力的途径和方法有哪些？