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在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时,法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为:1.马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成;2.在古罗马学者西塞罗看来,人定法源于自然法。乙认为:1.法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律,法的继承对象则主要是本国或本民族的法律;2.德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为:1.与原始社会规范的适用相比较,法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;2.不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?

  • A、甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2
  • B、甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1
  • C、甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1
  • D、甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2

参考答案

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考题 权利和义务作为法的核心内容和要素,它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为:①从数量上看,权利和义务的总量是相等的;②在任何历史时期,权利总是第一性的,义务总是第二性的。乙认为:①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的;②从产生和发展看,权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程,现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的?A.甲的观点①和乙的观点①B.甲的观点①和乙的观点②C.甲的观点②和乙的观点①D.甲的观点②和乙的观点②

考题 在讨论"法的起源、法的历史发展"这部分内容时,法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为: 1.马克思主义法学认为法产生的根本原因足私有制的出现和阶级的形成; 2.在古罗马学者西塞罗看来,人定法源于自然法。乙认为: 1.法的移植对象只能是本圈或本民族以外的法律。法的继承对象则主要是本国或本民族的法律; 2.德国学者马克斯。韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。阿认为: 1.与原始社会规范的适用相比较,法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;2.不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?( )。A.甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2B.甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1C.甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1D.甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2

考题 中国籍甲与美国籍乙为澳大利亚某大学同学,2003年两人在英国旅行时结婚,2005年甲回到中国后向中国某法院提出与乙离婚,中国某法院在受理本案时适用下列哪项法律?( )A.甲与乙的结婚适用澳大利亚法,离婚适用美国法B.甲与乙的结婚适用澳大利亚法,离婚适用英国法C.甲与乙的结婚适用英国法,离婚适用中国法D.甲与乙的结婚适用中国法,离婚也适用中国法

考题 在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于( ) ①陈述性知识②程序性知识③直接经验④间接经验A.①③B.①④C.②③D.②④

考题 在讨论闭环控制时,甲同学说空燃比控制的闭环元件是氧传感器,乙同学说点火系统控制的闭环元件是爆震传感器,请问()正确? A、两人说得都不对B、乙同学说得对C、两人说得都对D、甲同学说得对

考题 在讨论二次空气喷射时,甲同学说二次空气喷射是向排气管内喷射新鲜空气,乙同学说二次空气喷射是向进气管内喷射新鲜空气,请问()正确? A、两人说得都不对B、乙同学说得对C、两人说得都对D、甲同学说得对

考题 乙法一致的检出率为问两种方法何者为优?() A、不能确定B、甲、乙法一样C、甲法优于乙法D、乙法优于甲法

考题 甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元,当老师询问时,他们分别这样回答:甲:这1000元不是我捐的。乙:这1000元是丁捐的。丙:这1000元是乙捐的。丁:这1000元不是我捐的。这四个人中只有一个人说了真话,由此可见这1000元是谁捐的?( )A.甲B.乙C.丙D.丁

考题 在学习“法的起源、法的发展”这部分内容时,法学院的同学小李与小薛进行了讨论。小李认为:①在奥古斯丁看来,作为最高理性的自然法来自神的理性,人定法源于自然法;②黑格尔认为,绝对精神发展到自然界阶段才有了人类,人类精神的发展产生法:③明治宪法,日本是以1850年《普鲁士宪法》为蓝本制定明治宪法属于法律移植的表现。小薛认为:①美国法律社会学家塞尔茨尼克等认为一个群体的法律秩序,是基于合理性管理的需要而发展起来的:②1902年,清政府以收回领事裁判权为契机,诏令沈家本、伍廷芳等主持修律,标志着中国法的现代化在制度层面上正式启动;③在法系的分类上,中国目前属于中华法系。下列哪一个选项中的观点是错误的?( )A.小李的观点①、② B.小薛的观点② C.小李的观点①和小薛的观点③ D.小李的观点②和小薛的观点①、②

考题 权利和义务作为法的核心内容和要素,它们之间的连接方式和结构关系是非常复杂的。法学院的同学甲和乙对此问题进行了讨论。甲认为、①从数量上看,权利和义务的总量是相等的;②在任何历史时期,权利总是第一性的,义务总是第二性的。乙认为、①权利和义务在法律关系中的法律地位是有主次之分的、②从产生和发展看,权利和义务经历了一个从浑然一体到分裂对立的过程,现代社会处于后一个阶段。下列何种选项的观点是正确的?()A、甲的观点①和乙的观点①B、甲的观点①和乙的观点②C、甲的观点②和乙的观点①.D、甲的观点②和乙的观点②

考题 同学甲在个人的E-mail信箱中向全班同学每人的E-mail信箱发送了新年致词,同学乙认为该新年致词非常有意义,将其转载到BBS(因特网上的电子布告版)上,甲认为乙侵害了其发表权及复制权,乙认为甲在给全班同学E-mail信箱发信时已完成发表行为,将其转载到BBS上属于著作权法上规定的为个人欢赏目的的合理使用。依据我国著作权法,试问:乙的行为是否属于合理使用?

考题 在讨论计算机存储器时,同学甲说,ROM可以由CPU写入;同学乙说,RAM能暂时存储CPU写入的信息。试问谁正确?()A、甲正确;B、乙正确;C、两人均正确;D、两人均不正确。

考题 在讨论闭环控制时,甲同学说空燃比控制的闭环元件是氧传感器,乙同学说点火系统控制的闭环元件是爆震传感器,请问谁正确()?A、两人说得都不对B、乙同学说得对C、两人说得都对D、甲同学说得对

考题 在讨论空气气囊的材料时,甲同学说气囊是用塑料做的,乙同学说是用橡胶制成的,请问谁正确?()A、甲同学说得对。B、乙同学说得对。C、两人说得都对。D、两人说得都不对。

考题 在讨论计算机存储器时,同学甲说,ROM可以由C.PU写入;同学乙说,RA.M能暂时存储C.PU写入的信息。试问谁正确?()A、甲正确B、乙正确C、两人均正确D、两人均不正确

考题 教师在讲授贺知章的《咏柳》时,挑选了三首乐曲,让同学们根据语境选择一首。这种教学方法是( )A、讨论法B、讲授法C、演示法D、练习法

考题 在学习"法的起源、法的发展"这部分内容时,法学院的同学小费与小罗进行了讨论。小费认为:①按照马克思主义法学的观点,特殊公共权力系统即国家的产生、权利和义务观念的形成、法律诉讼和司法的出现都是法律产生的主要标志;②美国当代社会学家塞尔尼茨克认为,一个群体的法律秩序,是基于合理性管理的需要而发展起来的;③欧盟法这样的区域性法律统一运动是法律发展的方向。小罗认为:①中世纪神学政治的鼻祖奥古斯丁是法的起源神创说的代表;②美国的庞德把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法;③资本主义法的发展过程表明资本主义法具有比较强的自我完善能力。下列哪一个选项是不正确的?()A、小费的观点①、②B、小罗的观点②C、小费的观点①、③和小罗的观点①D、小费的观点②和小罗的观点③

考题 在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论,然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是()。A、讨论法B、情境法C、谈话法D、演示法

考题 单选题关于法的起源,下列说法错误的是( )A 私有制和商品经济的产生是法的起源的经济根源B 法的起源经历了由习惯到习惯法再到成文法的发展过程C 法的起源经历了同道德和宗教由分离到混合再到分离的发展过程D 法是社会经济发展到一定历史阶段的产物

考题 单选题甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为地震灾区捐款1000元,当老师询问时,他们分别这样回答:甲:这1000元不是我捐的。乙:这1000元是丁捐的。丙:这1000元是乙捐的。丁:这1000元不是我捐的。这四人中只有一个人说了真话,由此可见这1000元是()捐的。A 甲B 乙C 丙D 丁

考题 问答题同学甲在个人的E-mail信箱中向全班同学每人的E-mail信箱发送了新年致词,同学乙认为该新年致词非常有意义,将其转载到BBS(因特网上的电子布告版)上,甲认为乙侵害了其发表权及复制权,乙认为甲在给全班同学E-mail信箱发信时已完成发表行为,将其转载到BBS上属于著作权法上规定的为个人欢赏目的的合理使用。依据我国著作权法,试问:甲的主张是否成立?为什么?

考题 单选题在学习《投资理财的选择》这一课题时,同学们在王老师的指导下,围绕怎样进行投资选择分小组展开辩论,然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是()。A 讨论法B 情境法C 谈话法D 演示法

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考题 单选题在讨论空气气囊的材料时,甲同学说气囊是用塑料做的,乙同学说是用橡胶制成的,请问谁正确?()A 甲同学说得对。B 乙同学说得对。C 两人说得都对。D 两人说得都不对。

考题 多选题在讨论“法的起源、法的历史发展”这部分内容时,法学院同学甲、乙、丙各抒己见。甲认为:1.马克思主义法学认为法产生的根本原因是私有制的出现和阶级的形成;2.在古罗马学者西塞罗看来,人定法源于自然法。乙认为:1.法的移植对象只能是本国或本民族以外的法律,法的继承对象则主要是本国或本民族的法律;2.德国学者马克斯·韦伯将历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法。丙认为:1.与原始社会规范的适用相比较,法的适用范围主要是根据居民的血缘关系来确定的;2.不同历史类型的法之间存在着继承关系。下列选项何者为正确?A甲的观点1、乙的观点1和丙的观点2B甲的观点2、乙的观点2和丙的观点1C甲的观点1、乙的观点1和丙的观点1D甲的观点2、乙的观点2和丙的观点2

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考题 单选题甲公司计划投资建设一条新生产线。该生产线属于世界一流,甲公司历史上从未使用过。在进行该项目风险评估时,甲公司评估人员借鉴了乙公司建设类似生产线的数据。甲公司风险评估使用的方法为(  )。A 前推法B 后推法C 双推法D 旁推法