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信息与讯息、知识、数据是一回事吗?


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考题 信息经过加工处理、应用于生产,才能转变成()。 A. 数据B.知识C.讯息D.智能

考题 从()-()-()-(),抽象层次是越来越高的。 A、现象-数据-信息-知识B、现象-信息-数据-知识C、形象-知识-信息-数据D、现象-信息-知识-数据

考题 数据、信息和知识是同一回事。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对信息和讯息的描述,错误的是A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换E、信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息

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考题 信息价值链的四个层次是()A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识

考题 知识的阶层性由低到高的排列正确的是()A、信息、数据、知识、智慧B、数据、知识、信息、智慧C、数据、信息、知识、智慧D、信息、知识、数据、智慧

考题 以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是?()A、信息>数据>知识B、知识>数据>信息C、知识>信息>数据D、数据>信息>知识

考题 下列对讯息与信息关系的表述不正确的是()A、信息的外延比讯息广B、讯息也是一种信息C、讯息强调完整意义的表达D、信息就是讯息

考题 信息是指人与人之间通过()相互交换的特殊内容。A、符号和媒介B、符号和讯息C、媒介和讯息D、媒介和数据

考题 下列有关信息的有个观点是正确的().A、知识是浓缩了的信息B、信息是知识C、信息是符号D、信息就是讯息

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考题 单选题拉斯韦尔五因素传播模式的(  )是指情报、消息、数据、信号等有关周围环境的知识以及由一组相关联的信息符号所构成的一则具体的信息,是信息内容的实体。A 信息与讯息B 媒介渠道C 受传者D 传播者E 效果

考题 单选题以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是?()A 信息>数据>知识B 知识>数据>信息C 知识>信息>数据D 数据>信息>知识

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