考题
在古汉语向现代汉语发展的过程中,词汇逐渐趋向双音化。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
词汇的发展变化有:新词产生、旧词消失和词义演变。()
此题为判断题(对，错)。
考题
随着社会的发展,传统职业在发生改变,有些消失了,有些则如雨后春笋,带给人们更多的选择机会。()
此题为判断题(对，错)。
考题
境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在()上。
A、基本词汇B、借词C、新创词D、一般词汇E、固有词的使用
考题
境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在借词、新创词以及()上。
A、基本词汇B、固有词的使用C、一般词汇D、实词
考题
在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是（）A.音质音位的合并
B.社会生活的改变
C.词义的演变
D.汉字的简化
考题
积极词汇指的是（ ）
A.意义积极的词
B.意义不积极的词
C.儿童理解却不能正确使用的词汇
D.儿童既能掌握又能理解的词汇
考题
幼儿词汇的发展有如下特点（ ）
A.词汇数量迅速增加
B.一般先掌握实词，再掌握虚词
C.对词义的理解逐渐确切和加深
D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分
考题
熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。A对B错
考题
根据词在词汇系统中的地位和作用，可以将词汇分为基本词和（）两大类。
考题
在儿童语言发展的过程中，有很多（），即既能理解又能使用的词；也有一些（），即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词。
考题
在儿童语言的发展过程中，儿童或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为（）。
考题
下列积极、消极词汇的说法正确的是（）。A、积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B、消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇C、随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D、随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多
考题
积极词汇是指（）。A、既能理解又能正确使用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解也能运用的词汇D、或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
考题
在发展过程中，有些单位词的应用范围扩大了，有些应用范围缩小了，有些应用范围转变了，请举例说明这些变化。
考题
熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。（）
考题
在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为（）。
考题
词汇的发展变化包括（）。A、新词的产生B、旧词的消失C、词语的替换D、词义的演变E、语序的变化
考题
单选题积极词汇指的是（ ）。A
意义积极的词B
意义不积极的词C
儿童理解却不能正确使用的词汇D
儿童既能掌握又能理解的词汇
考题
多选题境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在（）上。A基本词汇B借词C新创词D一般词汇E固有词的使用
考题
填空题在儿童语言的发展过程中，儿童或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为（）。
考题
单选题在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，其原因是（）A
音质音位的合并B
旧事物的消失C
词义的演变D
汉字的简化
考题
多选题词汇的发展变化包括（）。A新词的产生B旧词的消失C词语的替换D词义的演变E语序的变化
考题
填空题在儿童语言发展的过程中，有很多（），即既能理解又能使用的词；也有一些（），即或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词。
考题
单选题境内与境外苗语在词汇上的差异主要体现在借词、新创词以及（）上。A
基本词汇B
固有词的使用C
一般词汇D
实词
考题
问答题在发展过程中，有些单位词的应用范围扩大了，有些应用范围缩小了，有些应用范围转变了，请举例说明这些变化。
考题
多选题下列积极、消极词汇的说法正确的是（）。A积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇B消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇C随着年龄的增长，消极词汇逐渐增多D随着年龄的增长，积极词汇逐渐增多
