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病人听到有人在斥责、讽刺、辱骂他,说他做的每一件事情都是错的,对病人的言行品头论足,病人四处检查,未发现有人。这是()

  • A、争论性幻听
  • B、评论性幻听
  • C、命令性幻听
  • D、言语运动性幻觉
  • E、读心症

参考答案

更多 “病人听到有人在斥责、讽刺、辱骂他,说他做的每一件事情都是错的,对病人的言行品头论足,病人四处检查,未发现有人。这是()A、争论性幻听B、评论性幻听C、命令性幻听D、言语运动性幻觉E、读心症” 相关考题
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考题 病人听到鸟叫,就听到有人在骂他,符合此种精神症状的是A.错听B.机能性幻听C.反射性幻听D.假性幻听E.心因性幻听

考题 患者听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人为他辩护、同情、赞扬他,查四处无人A.争论性幻听B.评论性幻听C.命令性幻听D.运动性幻觉E.读心症

考题 若凭空听到有人斥责、讽刺他,有人同情、赞扬他,夸他能干,此症状属于A、评论性幻听B、命令性幻听C、思维化声D、争论性幻听E、思维鸣响

考题 病人的家属反映病人常听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人同情赞扬他,查四处无人,这是一种A、争论性幻听B、评论性幻听C、命令性幻听D、思维化声E、被害妄想

考题 :他听到了群众大声的_______,仍头也不回地走到车里。A.叱责B.斥责C.喝斥D.责骂

考题 男性,58岁,常听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人为他辩护、同情、赞扬他,查四处无人,属于A.命令性幻听B.评论性幻听C.争论性幻听D.言语运动性幻觉E.读心症

考题 病人认为同事之间聊天是在议论他,别人咳嗽是在唾骂他,这种表现属于( )。

考题 客人在遇到令他们烦恼的事情之后,或者被()之后,心中自然充满了怨气。A、讽刺B、责骂C、挖苦D、辱骂E、指责

考题 患者听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人为他辩护、同情、赞扬他,查四处无人()。A、争论性幻听B、评论性幻听C、命令性幻听D、运动性幻觉E、读心症

考题 小张是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。那么对小张工作最恰当的描述是()。A、对一些重复出现的事情可以做计划B、他只需要做好自己的事务C、他没有必要做计划D、他的工作性质导致他无法做计划

考题 ()告诉孩子他的动机是什么,给他的行为分类,找原因、下定义,或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺

考题 单位资历深的老同志,常常做本来该你做的事情,可是他常常把他的事情交给你去做。你怎么处理?

考题 单选题患者听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人为他辩护、同情、赞扬他,查四处无人属于(  )。A B C D E

考题 单选题若凭空听到有人斥责、讽刺他,有人同情、赞扬他,夸他能干,此症状属于(  )。A 争论性幻听B 评论性幻听C 思维化声D 命令性幻听E 思维鸣响

考题 判断题万物有灵说认为,世上的万物都是像人一样,有他的灵气存在,有他的神灵存在。A 对B 错

考题 判断题教师为了避免学生对抗、逃避等不合作表现,就必须放弃诸如斥责、讽刺、挖苦,甚至辱骂和体罚等对待学生的错误手段。A 对B 错

考题 单选题病人听到有人在斥责、讽刺、辱骂他,说他做的每一件事情都是错的,对病人的言行品头论足,病人四处检查,未发现有人。这是()A 争论性幻听B 评论性幻听C 命令性幻听D 言语运动性幻觉E 读心症

考题 判断题所有颈动脉狭窄的病人在颈部均可听到血管杂音A 对B 错

考题 判断题当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时,教师恰当的做法是:想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”,让这位学生相信:尽管他的讽刺挖苦行为不可接受,但教师仍然关心他。A 对B 错

考题 单选题患者听到有人斥责、讽刺、辱骂他,有人为他辩护、同情、赞扬他,查四处无人()。A 争论性幻听B 评论性幻听C 命令性幻听D 运动性幻觉E 读心症

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考题 判断题要为每一件事情设定明确的起止时间。A 对B 错

考题 单选题小张是一家公司的职员,他的大部分工作都是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事情。那么对小张工作最恰当的描述是()。A 对一些重复出现的事情可以做计划B 他只需要做好自己的事务C 他没有必要做计划D 他的工作性质导致他无法做计划