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判断题
对方说的话未必都是你想听的，不想听就要及时打断他。
A
对
B
错
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解析：
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考题
患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A、“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”B、“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。”C、“认真听我说的话，听完病就会减轻。”D、“你必须听，配合我完成自己的工作。”E、“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
考题
俗话说：“逢人只说三分话”。还有七分话，不必对人说出，你也许以为大丈夫光明磊落，事无不可对人言。何必只说三分话呢?彼此关系浅薄，你与之深谈，显示你没有修养；你说的话，是属于对方的，你不是他的诤友，不配与他深谈，忠言逆耳，显出你的冒昧；你说的话，是属于国家的，对方的立场如何，你没有明白，对方的主张如何，你也没有明白，你偏高谈阔论，轻言更易招祸：对这段文字的主旨概括最准确的是：A．人应学会保护自己B．知无不言常常会招来祸害C．忠言逆耳D．切勿“交浅言深”
考题
俗话说：“逢人只说三分话”。还有七分话，不必对人说出。你也许以为大丈夫光明磊落，事无不可对人言，何必只说三分话呢？彼此关系浅薄，你与之深谈，显示你没有修养；你说的话，是属于对方的，你不是他的诤友，不配与他深谈，忠言逆耳，显示出你的冒昧；你说的话，是属于国家的，对方的立场如何，你没有明白，对方主张如何，你也没有明白，你偏高谈阔论，轻言更易招祸。对这段文字主旨概括最准确的是（）
A. 人应学会保护自己
B. 知无不言常常会找来祸害
C. 忠言逆耳
D. 切勿“交浅言深”
考题
患者，男性，60岁。退休前是单位的高管，退休后不适应退休生活，患抑郁症。护士对其进行健康宣导时，患者表示没有兴趣，此时护士的最佳反应是A.“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”
B.“你现在需要多和人交流，否则病情无法减轻。”
C.“认真听我说的话，听完病就会减轻。”
D.“你必须听，配合我完成自己的工作。”
E.“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”
考题
你是否经历过在一次激烈的交谈中你意识到你的搭档对你的谈话没有任何意识？可能是因为你表达观点或是发表演讲的方式不对或是对方本来就不想听。遇到这种沟通对象，实在是难以将自己的想法和观念表述清楚。我们的大多数应届毕业生刚入职场时，就常常不善倾听，给人际关系和团队合作带来了障碍。那么应怎样提高倾听能力，倾听别人时有哪些注意事项，以下说法错误的是（）。A、谈话中不要时不时地发出一些“是的，恩，我知道，好的”之类的声音来打断对方。B、学着用眼神进行交流，让说话者知道你对他说的非常感兴趣。C、不要急着说话，有时候，对方所需要的只是一对善于倾听的耳朵。D、假如你集中注意力的时间很短，主动重复对方刚刚说的话以保持注意力。
考题
在倾听的时候，应做到（）。A、让客户多说，学会克制自已，不要打断客户的话。B、带着真正的兴趣听客户在说什么。C、不要漫不经心地听，永远不要假设你知道客户要说什么，要理解客户说的话。D、始终与客户保持目光接触，观察他的面部表情，注意他的声调变化。应当学会用眼睛去听。E、如果你能用笔记本记录客户说的有关词语，它会帮助你更认真地听，并能记住对方的话。
考题
问答题会了，可以“不听” 单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王谨同学又在翻来覆去摆弄试卷，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨!”我大声喝道，“你在干什么？”他脸陡的涨红了，旋即说：“我不想听!”但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。“你，既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情愿。 当学生不愿听时，怎么办？这时如何协调好师生之间的关系？
考题
单选题你是否经历过在一次激烈的交谈中你意识到你的搭档对你的谈话没有任何意识？可能是因为你表达观点或是发表演讲的方式不对或是对方本来就不想听。遇到这种沟通对象，实在是难以将自己的想法和观念表述清楚。我们的大多数应届毕业生刚入职场时，就常常不善倾听，给人际关系和团队合作带来了障碍。那么应怎样提高倾听能力，倾听别人时有哪些注意事项，以下说法错误的是（）。A
谈话中不要时不时地发出一些“是的，恩，我知道，好的”之类的声音来打断对方。B
学着用眼神进行交流，让说话者知道你对他说的非常感兴趣。C
不要急着说话，有时候，对方所需要的只是一对善于倾听的耳朵。D
假如你集中注意力的时间很短，主动重复对方刚刚说的话以保持注意力。
考题
单选题湖南话你听得懂吗？A
没听懂B
不想听C
听不懂D
听不到
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