网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()

  • A、认知发展水平
  • B、思维发展水平
  • C、自律性发展水平
  • D、公正观念的发展水平

参考答案

更多 “皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平” 相关考题
考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()。 A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A.感知运动阶段B.前运算阶段 ∑○|∑C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 儿童认知发展水平的差异表现为()。

考题 、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为,根据公正观念的发展水平,分为( )等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段

考题 科尔伯格认为,儿童的品德发展水平与其(  )直接相联系,具有阶段性 A.自尊水平 B.思维发展水平 C.自我意识发展水平 D.社会认知水平

考题 根据皮亚杰的观点,儿童能凭借具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算,说明儿童的认知发展水平已处于(  ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 维果茨基的最近发展区是指()A、儿童现实发展水平B、儿童独立达到的水平C、儿童发展的可能性D、儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离

考题 在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和()A、情感发展水平B、动作发展水平C、语言发展水平D、认知发展水平

考题 维果斯基的“最近发展区”指的是()A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域

考题 游戏是儿童认知发展的关键,这是由学前儿童认知发展水平决定的。

考题 认知能力评估的内容主要包括()。A、评估意志发展水平B、评估注意发展水平C、评估记忆发展水平D、评估思维发展水平

考题 柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其()发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰划分儿童品德发展阶段根据的是儿童的()A、认知发展水平B、思维发展水平C、自律性发展水平D、公正观念的发展水平

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()A、思维发展水平B、人格发展水平C、情感发展水平D、自我发展水平

考题 根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。

考题 皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段E、良心形成阶段

考题 柯尔伯格认为,与儿童品德发展水平直接相联系的是()A、自尊水平B、思维发展水平C、自我意识发展水平D、社会认知水平

考题 单选题柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其()发展水平直接相联系。A 想像B 情感C 思维D 意志

考题 单选题在汉语儿童学习英语的过程6中起主要作用的因素有模仿、语言环境、情感动机和()A 情感发展水平B 动作发展水平C 语言发展水平D 认知发展水平

考题 单选题(2015江苏海门)皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形成运算阶段

考题 多选题认知能力评估的内容主要包括()。A评估意志发展水平B评估注意发展水平C评估记忆发展水平D评估思维发展水平

考题 单选题维果茨基的最近发展区是指()A 儿童现实发展水平B 儿童独立达到的水平C 儿童发展的可能性D 儿童现实发展水平与可能发展水平之间的距离

考题 单选题根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()A 思维发展水平B 人格发展水平C 情感发展水平D 自我发展水平

考题 填空题根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。

考题 单选题柯尔伯格认为,与儿童品德发展水平直接相联系的是()A 自尊水平B 思维发展水平C 自我意识发展水平D 社会认知水平