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“叫嚣乎东西,隳突乎南北。”所用的修辞方式是()。

  • A、稽古
  • B、倒文
  • C、委婉
  • D、互文

参考答案

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考题 “叫嚣乎东西,隳突乎南北。” 所用的修辞方式是( )。 A. 稽古B. 倒文C. 委婉D. 互文

考题 “观念的东西,不外乎是移入人的头脑并在人的头脑改造过的物质的东西而已。”()

考题 下列句子中的“乎”字是介词的有()()A、将加己乎十仞之上B、何为至今不杀乎C、而凌清风,飘摇乎高翔D、飞翔乎天地之间

考题 含有介词“乎”的句子()A、昼游乎江河B、夕调乎鼎鼐C、将加己乎十仞之上D、飞翔乎天地之间

考题 下边句子中的“乎”字是介词的有()A、飞翔乎天地之间B、君子博学而日参省乎己C、问丧于夫子乎?D、夫子当路于齐,管仲晏子之功,可复许乎?

考题 下列句子中的“乎”相当介词“于”的是()A、南游乎高陂,北陵乎巫山B、与之驰骋乎高蔡之中C、不知夫子发方受命乎灵王D、飘摇乎高翔

考题 10.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是()(3分)A.然野心不过遁逸耳 B.中间力拉崩倒之声C.叫嚣乎东西,突乎南北 D.而顷刻两毙

考题 下列各句属于哪种特殊表达方式: 1.葉上雨聲枝上月,何須焦尾始相知。 2.新來瘦,非關病酒,不是悲秋。 3.明主不曉。 4.禹稷當平世,三過其門而不入。 5.事出於沉思,義歸於翰藻。 6.鼓之以雷霆,潤之以風雨。 7.悍吏之來吾鄉,叫囂乎東西,隳突乎南北。

考题 “学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。”中的“恶”意思是()。A、邪恶B、哪里C、厌烦

考题 子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋至远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这段话主要采用了什么修辞手法?

考题 《捕蛇者说》中最能体现全文主旨的语句是()A、则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也B、悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北C、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎D、非死则徙尔,而吾以捕蛇独存

考题 翻译:是故法象莫大乎天地,变通莫大乎四时,县象著明莫大乎日月,崇高莫大乎富贵。备物致用,立成器,以为天下利,莫大乎圣人。

考题 子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这段话主要采用了什么修辞手法?

考题 翻译:是故列贵贱者存乎位,齐小大者存乎卦,辩吉凶者存乎辞,忧悔吝者存乎介,震无咎者存乎悔。

考题 下列各句中,“乎”用于表示反问语气的是()A、等死,死国可乎B、丈夫亦爱怜其少子乎C、乐正夔一足,信乎D、王侯将相,宁有种乎

考题 在学习完《孔雀东南飞》一课后,教师引导学生归纳"东西植松柏,左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法,以下归纳错误的一项是()。A、五步一楼,十步一阁。(《阿房宫赋》)B、叫嚣乎东西,隳突乎南北。(《捕蛇者说》)C、不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)D、赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。(《赏花》)

考题 下列各句中,用“之”复指前置宾语的句子是()。A、悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北B、行仁政而王,莫之能御也C、君子之仕也,行其义也D、宋何罪之有

考题 “悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、并提C、代称D、互文见义

考题 问答题翻译:是故法象莫大乎天地,变通莫大乎四时,县象著明莫大乎日月,崇高莫大乎富贵。备物致用,立成器,以为天下利,莫大乎圣人。

考题 单选题“学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读礼;其义则始乎为士,终乎为圣人。”中的“恶”意思是()。A 邪恶B 哪里C 厌烦

考题 单选题“叫嚣乎东西,隳突乎南北。”所用的修辞方式是()。A 稽古B 倒文C 委婉D 互文

考题 单选题“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()A 委婉中的避讳语B 并提C 代称D 互文见义

考题 单选题《捕蛇者说》中最能体现全文主旨的语句是()A 则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也B 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北C 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎D 非死则徙尔,而吾以捕蛇独存

考题 单选题下列各句中,用“之”复指前置宾语的句子是()。A 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北B 行仁政而王,莫之能御也C 君子之仕也,行其义也D 宋何罪之有

考题 单选题下列句子中,“乎”用作介词的是(  )。A 《春秋》何以始乎隐B 愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎C 以一击十,有道乎D 泊乎无为,澹乎自持

考题 问答题子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋至远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这段话主要采用了什么修辞手法?

考题 问答题子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这段话主要采用了什么修辞手法?