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（）提出了教学知识基础的概念，提出把“（）”作为教师专业化的核心理论。

参考答案

更多 “（）提出了教学知识基础的概念，提出把“（）”作为教师专业化的核心理论。” 相关考题
考题 教学设计中,真实情境中的”情境”()。 A.可作为教学手段，把所学的知识条件化，便于学生好学易记B.可作为教学或评价的真实任务的环境或背景，便于实现学以致用或检测学科核心素养C.直接作为基本问题呈现给学生D.直接作为大概念呈现给学生
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考题 综合各种模式的长处,我们也提出了对外汉语教育学科体系的一种模式,这种模式把学科体系分为三个部分即( ). A、理论基础B、学科理论C、教学实践D、外部因素
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考题 教师资格考试问题解答:美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是( 美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实、概念、原理、理论等的是(A.理论知识　B.概念知识　　C.内容知识　D.科学知识
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考题 非均衡增长理论提出了著名的连锁效应概念,对区域产业结构的分析提出了理论基础。连锁效应包括:前向关联效应、后向关联效应和纵向关联效应。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 理论联系实际是我们党的优良作风之一，在教学中也需要遵循理论联系实际原则。贯彻理论联系实际原则的基本要求是( )A.教师要以理论为主，加强基础知识教学，力求把理论知识讲清、讲透 B.教师要恰当地联系实际进行教学 C.教师要注重培养学生运用知识于实践的能力 D.教师要根据学科的性质、内容和学生年龄特点，恰当地选择直观手段
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考题 苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（ ）。A.非指导性教学理论 B.程序教学理论 C.有意义接受学习理论 D.联结一试误学习理论
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考题 某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是 A.学科教学知识 B.教育情境知识 C.课程知识 D.关于学生的知识
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考题 小张作为一名思想政治课新任教师，对课堂教学有些紧张。同事们为他提出了诸多建议，小张可采纳的教学建议是()。 ①要加强与其他课程的联系和通融 ②要概念化、单一化地传授和灌输知识 ③要将知识作为课堂教学的首要目标 ④要注重学生的情感体验和道德实践A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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考题 有效教学的核心是（　　）。A.学生的参与积极性 B.教师的教学积极性 C.教师的教学水平 D.学生的知识基础
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考题 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。A职业的专业化B知识的专业化C技能的专业化D职能的专业化
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考题 斯密在其代表作（）中大力鼓吹（），提出（）理论，李嘉图在此基础上提出了比较成本理论，其核心是（）。
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考题 观点辨析：“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性知识不再重要。”
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考题 波斯纳（Posner）曾提出了一个教师成长的公式，即：经验+（）=成长。A理论B知识C反思D学习
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考题 教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
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考题 经济学家（）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。
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考题 上海青浦数学教师顾泠沅同志提出把教学方法的改革作为突破口，提出（）教学。A、尝试教学B、自学辅导教学C、情境教学D、“尝试指导－效果回授”教学
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考题 瑞士语言学家索绪尔在他最重要的著作（）中提出了语言和言语的概念，这是他语言学理论的核心。
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考题 孙思邈《千金药方》提出了“（）”的胎教理论。为我国胎教学奠定了基础。
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考题 单选题幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师（）。A 职业的专业化B 知识的专业化C 技能的专业化D 职能的专业化
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考题 填空题经济学家（）把“创新”概念引入了经济，提出了创新理论。
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考题 填空题杜威在自然主义理论的哲学基础上提出了____的概念。
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考题 填空题斯蒂芬和沃尔夫在综合有关教育理论研究和教师教学实践活动的基础上，提出了描述（）的生命周期。
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考题 填空题斯密在其代表作（）中大力鼓吹（），提出（）理论，李嘉图在此基础上提出了比较成本理论，其核心是（）。
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考题 填空题孙思邈《千金药方》提出了“（）”的胎教理论。为我国胎教学奠定了基础。
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考题 填空题教师的专业知识：教师专业化的教学（）是实现教学优质的关键。
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考题 填空题美国人罗杰斯在（）的教学理论基础上提出了新的教育目标：（）。并指出了，必须通过学习（）教学才能达到这一目标。该教学方法以（）为中心，教师的角色是（）。
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考题 单选题有效教学的核心是（）。A 学生的参与积极性B 教师的教学积极性C 教师的教学水平D 学生的知识基础
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