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对学习材料进行补充细节、举出例子、写摘要的学习策略属于()
- A、组织策略
- B、复述策略
- C、精加工策略
- D、元认知策略
参考答案
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考题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是( )。A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习
考题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是 ( )A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习
考题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()。A、及时复习B、深度加工C、过度学习D、组块化编码
考题
通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是()。A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习
考题
单选题(2014河北沧州)通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等,这种促进知识保持的方法是()。A
过度学习B
深度加工C
组块化编码D
及时复习
考题
单选题通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是()。A
及时复习B
深度加工C
过度学习D
组块化编码
考题
单选题维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。A
复述策略B
复习策略C
精细加工策略D
组织策略
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