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通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

  • A、过度学习
  • B、深度加工
  • C、组块化编码
  • D、及时复习

参考答案

更多 “通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习” 相关考题
考题 学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为 。
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考题 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。A．语义联想B．视觉想象C．关键词法D．谐音联想法
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考题 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（ ）。A.过度学习B.深度加工C.组块化编码D.及时复习
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考题 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是 ( )A．过度学习B．深度加工C．组块化编码D．及时复习
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考题 学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的方法是（ ）。A．语义联想B．视觉想象C．谐音联想法D．关键词法
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考题 通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法是____．
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考题 通过对要学习的新材料加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这促进知识保持的方法是（ ）。A．过度学习B．深度加C．组块化编码D．及时复习
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考题 学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称 为（ ）。
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考题 （ ）是指对学习材料中进行深入的加工活动，即通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆。
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考题 增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（ ）。A.深度加工方法 B.组块化编码 C.适当过度学习 D.有效运用记忆术
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考题 对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的。A对B错
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考题 对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的。
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考题 学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法
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考题 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（）。A、及时复习B、深度加工C、过度学习D、组块化编码
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考题 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为（　）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法
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考题 单选题(2014河北沧州)通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是()。A 过度学习B 深度加工C 组块化编码D 及时复习
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考题 判断题根据遗忘发生的规律，学习新材料时要及时复习。（ ）A 对B 错
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考题 填空题运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义．对记忆有帮助的方法称为（　）A 语义联想B 视觉联想C 关键词法D 谐音联想法
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考题 单选题通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想。这种促进知识保持的方法是（）。A 及时复习B 深度加工C 过度学习D 组块化编码
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考题 判断题对于需要通过记忆学习新材料的学生，遗忘是不正常的。A 对B 错
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。A 语义联想B 视觉想像C 关键词法D 谐音联想法
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考题 填空题学习一种新材料时运用联想，假意意义，对记忆还很有帮助，这种方法被称为（）。
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为（　）。A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法
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