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学校和教师能为学生将来就业做些什么，以及学生所学知识就业后能否运用，这说的是高等教育的（）。
- A、外部质量
- B、外部效率
- C、内部质量
- D、内部效率
参考答案
更多 “学校和教师能为学生将来就业做些什么，以及学生所学知识就业后能否运用，这说的是高等教育的（）。A、外部质量B、外部效率C、内部质量D、内部效率” 相关考题
考题
交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学知识进行交际表达(production)。
考题
让大学生学有所用、学有所得、自食其力，不仅关乎这些大学生的生存发展，更关乎社会稳定。大学生就业难原因众多，既有“结构性困难”——比如，到基层的少，一些高校的学科和专业设置不合理；还有当下国际金融危机蔓延，造成岗位需求减少等。从长远来说，高校应把大学生就业放在更加突出的位置，加大对大学生就业、创业方面的指导和培训；教育主管部门也应把学生就业率作为考评学校教学质量的重要指标，实行就业率对本科教学评估的一票否决制，促使大学的管理者真正重视起大学生毕业后的就业能力问题。
这段文字表达的主旨是（ ）。
A.大学生就业形势严峻
B.如何让大学生学有所用
C.大学生就业难的原因及相应办法
D.各部门将大学生就业放在就业工作的首位
考题
下列哪个选项不是学院主要职责？（）A、成立学院大学生就业工作领导小组B、建立有效的就业工作机制C、完成上级、学校大学生就业工作领导小组和校领导交办的其他工作D、建设和使用好必需的就业工作场所和设施
考题
学校出台（）及其配套措施，大力扶持大学生创业工作。A、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》B、《校园就业市场管理办法》C、《山东财经大学大学生就业工作暂行办法》D、《大学生创业工作管理办法》
考题
大学生就业问题如今成为了全社会关注的焦点。造成现阶段大学生就业难最关键的因素是（）。A、家庭和学校对大学生就业的不正确引导作用B、大学生本身缺乏相应的基本素质以及自身定位的偏差C、高校大规模扩招，致使供过于求D、不合理的社会关注和就业制度
考题
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导
考题
即将毕业的大学生李明最近愁眉不展，随着金融危机的影响加深，大学生就业形势更加严峻。据统计，2010年高校毕业生人数再创新高，达到811万。李明参加大学生就业招聘会，因为专业技术知识不满足企业需要，他看中的几家外资企业和大型国有企业都拒绝了他。同意要他的几家单位，李明又嫌弃没名气、工作累、报酬低。破解大学生就业难题，需要政府、企业、学校、学生及社会各界“合力”解决。问：破解大学生就业难题，政府和大学生应做出哪些努力？
考题
世界银行把教育效率分为（）和（），前者是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；后者是指一般教育和职业教育的关系，以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么，以及学生所学知识就业后能否运用
考题
一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么以及学生所学知识就业后能否运用，这指的是（）。A、教育内部效率B、教育外部效率C、局部教育效率D、整体教育效率
考题
（）是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法所培养学生的数量；外部效率是指一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业作什么，以及学生所学知识就业后能否运用。
考题
单选题大学生就业问题如今成为了全社会关注的焦点。造成现阶段大学生就业难最关键的因素是（）。A
家庭和学校对大学生就业的不正确引导作用B
大学生本身缺乏相应的基本素质以及自身定位的偏差C
高校大规模扩招，致使供过于求D
不合理的社会关注和就业制度
考题
填空题世界银行把教育效率分为（）和（），前者是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；后者是指一般教育和职业教育的关系，以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么，以及学生所学知识就业后能否运用
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