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教师道德行为选择的意志自由是()的统一。

  • A、必然性与偶然性
  • B、普遍性与特殊性
  • C、确定性与不确定性
  • D、复杂性与简单性

参考答案

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考题 教师道德行为选择的意志自由是没有限度的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师道德行为选择的自由表现为两种形式,即社会自由和( )。 A、集体自由B、行动自由C、个人自由D、意志自由

考题 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果

考题 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果; C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

考题 下列不属于教师道德行为特征的是A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识; C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

考题 教师产生相应的道德行为取决于()A、道德认识;B、道德情感;C、道德行为;D、道德意志

考题 教师道德行为的选择首先来自于()。A、认识的选择B、情感的选择C、行为的选择D、意志的选择

考题 教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

考题 教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A、教师道德行为的动机;B、教师道德行为的意志;C、教师道德行为的目的;D、教师道德行为的结果

考题 所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。

考题 教师道德行为仅是个人意志的表现,不受他人意志的影响。

考题 怎样理解教师道德行为选择的意志自由?

考题 教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。A、道德意志B、道德行为和习惯C、道德信念D、道德情感

考题 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。

考题 高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式()A、社会自由B、个体自由C、意志自由D、他人自由

考题 教师道德行为选择中最关键的主体性因素是()。A、教师的道德意志B、教师的道德情感C、教师的道德认识D、教师的道德环境

考题 下列不属于教师道德行为特征的是()。A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

考题 高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和()两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由

考题 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

考题 教师道德行为的前提是()A、道德情感B、自身的道德意志C、道德行为选择能力D、对教师道德原则和规范的认识

考题 高校教师道德行为选择的意志自由表现为()。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力

考题 多选题教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()A教师道德行为的动机;B教师道德行为的意志;C教师道德行为的目的;D教师道德行为的结果

考题 单选题教师产生相应的道德行为取决于()A 道德认识;B 道德情感;C 道德行为;D 道德意志

考题 判断题教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A 对B 错

考题 问答题怎样理解教师道德行为选择的意志自由?

考题 单选题教师道德行为的选择首先来自于()。A 认识的选择B 情感的选择C 行为的选择D 意志的选择

考题 多选题教师个体道德品质有如下哪些特性?()A教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向