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高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式（）

  • A、社会自由
  • B、个体自由
  • C、意志自由
  • D、他人自由

参考答案

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考题 肺气的运动主要表现为________、________两种形式。
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考题 合同自由原则是指()。 A、选择合同当事人自由B、决定合同内容自由C、缔约自由D、选择合同形式的自由
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考题 教师道德行为选择的意志自由是没有限度的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师道德行为选择的自由表现为两种形式,即社会自由和( )。 A、集体自由B、行动自由C、个人自由D、意志自由
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考题 个人的生态道德行为选择受到社会提供的各种可能性的制约。说法不正确的是()。A、道德行为选择的对象是客观的B、道德行为选择的方式受到社会道德体系的限制C、个人生态道德行为的能力是在社会中发展起来的D、道德行为选择的主体是不自由的
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考题 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果
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考题 关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性
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考题 关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性C、选择中自由的度是与责任的量相关联的D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的
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考题 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
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考题 个人信用表现为哪两种形式？
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考题 现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
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考题 怎样理解教师道德行为选择的意志自由？
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考题 查询结果可以以多种形式输出，以下（）不是查询的输出形式A、自由表B、数组C、临时表D、视图
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考题 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
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考题 （）是教师道德行为选择的基本属性。A、自由B、权力C、义务D、责任
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考题 高校教师道德行为选择就是高校教师在（）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。A、道德意识B、道德情感C、道德心里D、道德动机
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考题 高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和（）两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由
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考题 高校教师道德行为选择是高校教师（）的复杂心理过程。A、认识B、权衡C、抉择D、取舍
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考题 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的
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考题 高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。
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考题 高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力
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考题 高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）A、教师信息感知模式B、认知的定势和期待C、教师的注意D、教师的情感
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考题 价值冲突表现在高校教师身上，是教师承担的多重（）之间的冲突。A、道德义务B、道德权力C、道德行为D、道德意志
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考题 判断题高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。A 对B 错
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考题 判断题教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果。A 对B 错
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考题 问答题怎样理解教师道德行为选择的意志自由？
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考题 问答题按对原料的作用方式，自由开松有哪两种形式、握持开松有哪两种形式？
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