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如何理解教师劳动创造性特点?以此特点说明培养具有创造力教师的重要性。


参考答案

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考题 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。A. 创造性B. 长期性C. 间接性D. 示范性

考题 教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性

考题 “教有法,而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点,教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性,请以教师劳动的创造性为论点,结合教育理论与实践,写一篇小论文。字数不少于800字。

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有【】的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性

考题 “学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有( )特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

考题 学高为师,身正为范,说明教师劳动具有( )特点A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

考题 幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和( )决定的。 A.教师本身的特点 B.家长本身的特点 C.教师教育特点 D.幼儿教育特点

考题 幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和( )决定的。 A.教师本身的特点 B.家长本身的特点 C.教师教育特点 D.幼儿教育特点

考题 幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和(  )特点决定的。   A.教师本身   B.家长本身   C.教师教育   D.幼儿教育

考题 教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用,说明了教师劳动的()特点A创造性B示范性C复杂性D隐蔽性

考题 教师劳动的创造性特点是由劳动内容的特点决定的。

考题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响,这说明教师劳动具有()的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性

考题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有()。A、连续性特点B、示范性特点C、长期性特点D、创造性特点

考题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )。A、连续性特点B、创造性特点C、示范性特点

考题 人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点

考题 教师劳动特点的()决定了教师必须具有高度的协作意识。A、复杂性B、简单性C、群体性D、创造性

考题 多选题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面()。A幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B幼儿教师的劳动具有示范性C幼儿教师的劳动教育性D幼儿教师的劳动具有奠基性E幼儿教师的劳动具有启蒙性F幼儿教师的劳动具有长期性

考题 单选题幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育特点D 幼儿教育特点

考题 单选题“教育有法,而教无定法”说明教师劳动具有( )特点。A 连续性B 示范性C 长期性D 创造性

考题 单选题教师在教学方法上不断调整、创新、改进,这说明教师劳动具有( )特点。A 示范性B 主体性C 创造性D 复杂性

考题 单选题教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有(  )的特点。A 创造性B 长期性C 复杂性D 示范性

考题 单选题幼儿教师的劳动具有创造性,这是由幼儿本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育的特点D 幼儿教育的特点

考题 单选题教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A 示范性B 长期性C 复杂性D 创造性

考题 单选题教师的劳动具有创造性,这是由儿童本身特点和(  )决定的。A 教师本身的特点B 家长本身的特点C 教师教育特点D 儿童教育特点