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“只要把握事物的质，就获得了对事物清晰准确的认识。”这一观点是否正确？请说明原因。
参考答案
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考题
判断对一事物的认识是否完成的标志是()
A、占有的感性材料是否十分丰富而又真实B、感性认识是否已经上升到理性认识C、对该事物认识是否多次反复D、对该事物的理性认识是否已运用于实践并取得预期效果
考题
鲁迅曾评价罗贯中的《三国演义》“写关羽之义而似伪，状诸葛多智而近妖”。这一评语给我们的启示是：A.要把握事物的度
B.要用联系的观点看待事物
C.要区分事物的主要矛盾和次要矛盾
D.实践决定认识
考题
影响组织学习力的要素具体体现在( )。A: 对未来的警觉程度，洞察是否准确
B: 对事物的认知程度，掌握认识能力
C: 对信息的传递速度，沟通是否畅通
D: 对变化的调整能力，应变是否及时
E: 对整体的把握能力，掌握是否全面
考题
判断对某一事物的认识是否完成的标志是（）。A、占有的感性材料是否十分丰富而又真实B、感性认识是否已经上升到理性认识C、对该事物的认识是否经过多次反复D、对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果
考题
单选题判断对某一事物的认识是否完成的标志是()A
占有的感性材料是否十分丰富而又真实B
感性认识是否已经上升到理性认识C
对该事物的认识是否经过多次反复D
对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果
考题
单选题在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（）A
抓住事物的主要矛盾B
确定事物的质C
认识事物的量D
把握事物的度
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