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什么是文学接受活动中的还原与异变?


参考答案

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考题 论述文学接受活动中的“理解与误解”的关系

考题 文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别,如“一千个读者,有一千个哈姆莱特”,这种差别缘于读者个人的阅读异变,这些阅读异变主要有()。A、形象异变B、情感异变C、思想观念异变D、审美异变

考题 简述文学接受活动中接受主体的创造性的体现。

考题 什么是文学批评?在文学活动中,文学批评具有什么作用?

考题 文学活动与生活活动是怎样的关系?文学活动在生活活动中处在什么位置?

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考题 还原与异变

考题 论述接受在整个文学活动中的地位与意义。

考题 读者阅读文学作品的过程,本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上,完全的还原是不可能的,读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中,()是指在某一特定文本中,作家融进的情感虽是确定的,但在具有不同期待视野的读者那儿,却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。A、作品形象的异变B、情感的异变C、思想观念的异变D、作品情节的变异

考题 文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别?

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考题 文学接受活动中为什么会产生异变?

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考题 单选题读者阅读文学作品的过程,本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上,完全的还原是不可能的,读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中,()是指在某一特定文本中,作家融进的情感虽是确定的,但在具有不同期待视野的读者那儿,却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。A 作品形象的异变B 情感的异变C 思想观念的异变D 作品情节的变异

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考题 名词解释题还原与异变

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考题 多选题文学接受中的“第一文本”与“第二文本”之间有千差万别,如“一千个读者,有一千个哈姆莱特”,这种差别缘于读者个人的阅读异变,这些阅读异变主要有()。A形象异变B情感异变C思想观念异变D审美异变