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王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。


参考答案

更多 “王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。” 相关考题
考题 “存天理,灭人欲”这一思想命题的提出者是()A.朱熹B.王安石C.陈亮D.王夫之

考题 人文科学家承认人的正当欲望和多元化的生存方式,所以人文科学家也提出过()等主张。 A.人欲即天理B.存天理灭人欲C.食色性也D.物我两忘E.他人就是地狱

考题 朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 主张“天理”与“人欲”二者统一的教育家是()。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.王安石

考题 王夫之认为教育的目标应该是()A、只讲天理B、只讲人欲C、只讲天理,不讲人欲D、既讲天理,又讲人欲

考题 对“存天理,灭人欲”理解正确的是()。A、人的欲望对于成圣成贤是有害的,要灭除人的欲望,以与天理相合B、对人的欲望持完全否定态度C、天理常为人欲所遮蔽,要通过自律修身,断除一切欲望,使天理复明D、肯定人的合理欲望,主张节制不合理的欲望,以使天理复明

考题 “存天理,灭人欲”这一思想命题的提出者是()A、朱熹B、王安石C、陈亮D、王夫之

考题 朱熹主张“存天理,灭人欲”,是要消灭人的正常欲望。

考题 朱熹的“存天理,灭人欲”理念的合理性及其弊端在哪里?

考题 “存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。A、孟子B、朱熹C、王阳明D、王夫之

考题 朱熹认为“存天理,灭人欲”是有前提的。他认为吃饭穿衣是天理,但要吃好穿好是人欲。对于妇女守节,他为官之时从未大力提倡过,甚至认为特殊情况下妇女改嫁“似不可拘于大义”。这说明朱熹()A、认为天理与人欲并行不悖,相辅相成B、认同人皆有私,“穿衣吃饭,即是人伦物理”C、主张人欲与天理冲突时,“存天理,灭人欲”D、承认人们正当欲望,反对笼统地倡导无欲

考题 朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视所言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在该材料中,朱熹所要表达的本意是()A、人不能存在正常的欲望B、人欲指的是违反了社会规范的欲望C、人欲与人的正当欲望是一概念D、人欲与天理是一致的

考题 朱熹说:“饮食,天理也;山珍海味,人欲也。夫妻,天理也;三妻四妾,人欲也。”“虽是人欲,人欲中自有天理。”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读,正确的是()①把“天理”和“人欲”对立起来②关注了人的自然需求,注重道德伦理③有利于调节社会风气,稳定社会秩序④与作为统治思想的理学是有差别的A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

考题 朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()A、儒家自古以来就讲求个人的道德修养B、人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲C、存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想D、人要克制欲望才能发明本心符合天理

考题 在道德观上,王夫之主张()。A、正义明道B、存天理灭人欲C、重志明道D、理与欲统一

考题 朱熹认为人性中的天命之性体现天理,气质之性则有清有浊,清为天理,浊为人欲,教育的目的就是“革尽人欲,复尽天理”。

考题 王夫之认为,不能离人而别有天,不能离欲而别有理,“随处见人欲,即随处是天理”。这一主张:()A、反对“理”是世界本原的思想主张B、反对“格物致知”的求理方法C、反对“存天理.灭人欲”的理学教条D、将满足“欲望”作为顺应“天理”的唯一途径

考题 判断题朱熹主张“存天理,灭人欲”,是要消灭人的正常欲望。A 对B 错

考题 单选题对“存天理,灭人欲”理解正确的是()。A 人的欲望对于成圣成贤是有害的,要灭除人的欲望,以与天理相合B 对人的欲望持完全否定态度C 天理常为人欲所遮蔽,要通过自律修身,断除一切欲望,使天理复明D 肯定人的合理欲望,主张节制不合理的欲望,以使天理复明

考题 单选题“存天理,灭人欲”这一思想命题的提出者是()A 朱熹B 王安石C 陈亮D 王夫之

考题 单选题“存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。A 孟子B 朱熹C 王阳明D 王夫之

考题 单选题朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()A 儒家自古以来就讲求个人的道德修养B 人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲C 存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想D 人要克制欲望才能发明本心符合天理

考题 判断题王夫之认为“天理”就在“人欲”之中,因此欲望必然是合理的。A 对B 错

考题 单选题王夫之认为教育的目标应该是()A 只讲天理B 只讲人欲C 只讲天理,不讲人欲D 既讲天理,又讲人欲

考题 判断题朱熹认为人性中的天命之性体现天理,气质之性则有清有浊,清为天理,浊为人欲,教育的目的就是“革尽人欲,复尽天理”。A 对B 错

考题 单选题在道德观上,王夫之主张()。A 正义明道B 存天理灭人欲C 重志明道D 理与欲统一

考题 单选题主张“天理”与“人欲”二者统一的教育家是()。A 王守仁B 王夫之C 陆九渊D 王安石