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管理者如何帮助员工，使他们做好准备愿意和与自己不同的同事共同工作？
参考答案
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考题
年轻教师走上工作岗位后会面临很多问题，尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年，专业水平不错，上课受学生欢迎，工作也很努力，但工作上总是得不到领导的支持与理解，小刘比较苦闷。假如你走上工作岗位后，会如何处理好与同事、上级的关系?（ ）A.尊重同事与领导，虚心向上级和同事学习，维护其他教师在学生中的威信B.热爱集体、维护学习荣誉，有较强的归属感，愿意奉献C.压抑自己的情绪．避免人际冲突D.了解自己的角色定位，做好自己的本分，获得上级和同事的认可
考题
配送中心绩效管理的意义在于A.可以帮助企业实现其绩效的持续发展B.促进形成一个更加绩效导向的企业文化C.激励员工，使他们的工作更加投入D.通过不断的工作沟通和交流，发展员工与管理者之间的建设性的、开放的关系
考题
以下关于绩效面谈的说法正确的有()A:实现员工“自己解放自己”B:能够帮助管理者了解员工的态度和感受C:为主管与下属讨论工作业绩提供沟通机会D:考评者要明确指出员工的不足，帮其改正E:是总结绩效管理工作的重要手段
考题
下面关于绩效辅导的作用，说法不正确的是（ ）。A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持
B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能从过去的经验中学习
C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作
D.监督员工工作行为，确保完成工作绩效
考题
绩效辅导中，优秀的指导者应在（）层次上发挥作用。A、与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持B、营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围C、为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作D、制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标E、与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
考题
（）指在管理者进行管理和员工接受管理的过程中，通过双向沟通，使员工知道管理者希望他们做什么、怎么做、做到什么程度、做不好的直接后果等信息；同时帮助管理者掌握工作的进展程度、员工的工作表现、存在的困难和障碍等情况，实现信息资源的传递和共享的过程。
考题
某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。A、应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止B、请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员C、鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络D、告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助
考题
管理者要想做好与员工的离职面谈，应把握好以下几个方面（）。A、做好面谈前的准备工作B、尽最大可能询问员工新的工作职务等C、离职面谈营造轻松的气氛D、面谈结束后，应将面谈纪录进行整理和分析
考题
单选题经理指导员工时，经理的目的应该是（）A
帮助员工提高自我B
使经理自己的工作更容易C
帮助员工更能胜任自己的工作D
以上答案都不对
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